Німецьке бароко
Німеччина у розглянутий період ще не вийшла зі стану феодальної роздробленості, тому складно вибудувати єдину картину розвитку візуальних мистецтв в цьому регіоні. Але найбільш послідовно бароковий німецький місто, безсумнівно, головний місто Саксонського королівства - Дрезден. У цей період саксонським королем був Август Сильний (1670-1733), легендарна особистість, що відповідає ідеалам епохи. Він досяг успіху і на полі брані, і в справах любовних (його багаторічний роман з графинею Коссель послужив матеріалом для декількох книг, а пізніше - фільмів), але особливо - в комерції. Він, користуючись сучасною лексикою, інвестував великі грошові суми у виробництво порцеляни. І це принесло Саксонії колосальні доходи. На ці гроші столиця стала облаштовуватися, заполняясь ошатними будівлями в стилі бароко. Найяскравішим з них є королівський палац Цвінгер. Одну з сторін замкнутого в плані будови Серпень призначив для картинної галереї. Вона поступово поширилася на весь палац і відома у всьому світі як Дрезденська картинна галерея. Її будівництвом керував головний персонаж німецького бароко Маттеус Даніель Пеппельман.Головне творче досягнення цього архітектора і декоратора - палацовий комплекс Цвінгер в Дрездені. Назва палацу в перекладі означає "клітка", воно походить від того, що палацовий комплекс побудований близько кріпосного рову, де раніше тримали диких тварин. До того ж в плані будівля утворює замкнутий двір. Комплекс був призначений для святкувань на відкритому повітрі. Найбільш велична довга галерея, розташована вздовж берега рову, заповненого водою. В її центрі, акцентуючи вхід і міст, вибудовані парадні ворота, увінчані короною. Скульптурне зображення корони несе складної форми купол. В оформленні вхідних воріт і павільйонів найбільш яскраво проявився динамічний, напружений стиль Пеппельмана. Декоративна скульптура палацового комплексу виконана скульптурою з Австрії Балыпазаром Премозером.
Іншим видатним архітектором епохи бароко в Німеччині був Йоганн Балтазар Нейман (1687-1770). Їм була спроектована і втілена споруда міського палацового комплексу, на той момент чи не найбільшого в Європі, спорудженого для духовної особи: єпископського палацу в баварському місті Вюрцбурзі. Споруда складається з головного корпусу і бічних крил, що обмежують з двох боків відкритий двір. Особливо гарні інтер'єри палацу. Значна сходи тримаршеві головного вестибюля, плафон для якої був розписаний знаменитим венеціанським художником Дж.-Б. Тьєполо. Грандіозна розпис плафона присвячена чотирьом сторонам світу. В оздобленні вестибюля використані також різноманітні скульптурні прикраси, переходять у розпис подекуди тільки візуально, а в деяких частинах реально: нога одного із зображених слуг переходить в горельєф, реально виступаючи зі стіни, плащ одного з мальованих персонажів переходить в реальну тканину, покриту стуком, і т. д.
Франсуа Кювілье (1695-1798), французький архітектор, багато працював у столиці Баварії Мюнхені. Найбільш досконале її творіння - палац Амаліенбург під Мюнхеном. Частина искусстоведов відносить його до стилю рококо. Це один з небагатьох пам'ятників німецької архітектури, повністю зберігся після всіх воєн.
Андреас Шлютері (1660-1714), архітектор і скульптор, який працював у цей час в Пруссії, прикрашаючи її столицю Берлін і заміський комплекс королівських резиденцій Потсдам. Він працював над розширенням королівського палацу, добудувавши до нього флігелі. Даниною походженням майстра була церква св. Хедвіги, зведена ним для емігрували в Пруссію гугенотів.
Найбільш яскраво національна художня традиція отримала втілення в церковних інтер'єрах, споруджених братами Азамами: Космосом Даміаном(1686-1739) і Эгидом Квирином (1692-1750). Брати працювали як архітектори, будівельники, художники, декоратори, скульптори.
Їх найвідоміша робота знаходиться в місті Pop в Баварії. У місцевій церкві вони створили сміливу композицію на один з таємничих християнських сюжетів: Вознесіння Марії. У цій роботі, виконаній із кольорового і монохромного стуку, фігура Богоматері ширяє між небом і землею всупереч усім законам земного тяжіння. Обличчя і пози апостолів, які зібралися біля відкритого гробу, висловлюють їх реакцію на доконане диво. Вони виглядають як справжні трагічні актори, які виконують свої ролі з пристрасною переконаністю.
Брати Азамы були учнями Берніні. В "Вознесіння Марії" вони виступають як гідні продовжувачі великого вчителя.
Георг Венцеслаус фон Кнобельсдорф (1699-1753) звів у парку заміської резиденції пруських королів палацовий комплекс Сансусі. Інший видатний твір Кнобельсдорфа - театр на вулиці Унтер ден Лінден. В обробці фасадів використані портики коринфського ордера. Внутрішня частина являє собою тріумф рококо. Це будівля позначає переломний момент в історії мистецтва: з надр бароко починає виростати класицизм.
Бароко в східній Європі залишає свій слід. Здебільшого барокові споруди там вироблялися запрошеними італійськими і німецькими архітекторами. Але був ряд майстрів з Польщі, Чехії, які здобували освіту у Римі і потім, повертаючись на батьківщину, використовували засвоєне.
Класицизм
Художній стиль з такою назвою існує з часів раннього бароко - в полеміці з ним. Потім він бере верх і владно підпорядковує собі художню діяльність усіх європейських і північноамериканських художників з тим, щоб вже ніколи не йти. У формі окремих шкіл, кіл, академічно орієнтованих творінь цей стиль знову і знову дає про себе знати. У переважній більшості художніх училищ світу класицистичну манеру малюнка і живопису вивчають як основу професійного майстерності.
Відомий швейцарський мистецтвознавець Генріх Вельфлин виділяє п'ять основних відмінностей між бароковим і класичним стилями:
1) класичний стиль є лінійним. Межі предмета підкреслені, він ізольований в просторі. Бароковий стиль мальовничий, зображені предмети пов'язані зі своїм оточенням;
2) для класичного стилю характерна площинність, тоді як бароко - просторове мистецтво;
3) класицизм - замкнута система, бароко - відкрита;
4) єдність класичного стилю досягається композицією чітко виділених елементів, у творах бароко композиція являє собою нерозривну ціле;
5) класицизм завжди прагне до ясності, в той час як для бароко окремі елементи становлять менший інтерес, на перший план виходить їх співвідношення.
Можна додати ще одне істотне розходження: бароко не намагається створити канонічні зразки, воно орієнтоване на індивідуальне, конкретне майстерність і натхнення, тоді як класицизм прагне до нормативної естетики.
За часом класицизм розташовується від другої половини XVII ст. до початку XIX ст. Однією з найважливіших рис мистецтва класицизму була орієнтація на досягнення античності як на еталон. Але реально мистецтво цього періоду сприймало античні зразки багато в чому через мистецтво епохи Відродження. Тут теж стає очевидна справедливість теорії культурного маятника: від орієнтованого на досягнення готики, бароко маятник хитнувся у бік античної класики, а значить, і до возрожденческим ідеалам. Але з мистецтвом Відродження класицизм не збігається за своїм світовідчуттям, в ньому є антіномічность, рождаемая самою епохою. Родовий та індивідуальне, громадське і особисте, розум і почуття, цивілізація і природа, що виступали в мистецтві Ренесансу як єдине гармонійне ціле, в класицизмі поляризуються, стають взаємовиключними поняттями.
В основі естетики класицизму лежать рационалистские принципи Р. Декарта і картезіанства. Вони бачать твір мистецтва як щось штучне - свідомо створене, раціонально організоване, логічно вибудуваний. Естетичною цінністю для класицизму виступає лише родове, неминуще, непідвладне часу. Класицистичний образ тяжіє до зразка, в якому життя зупинилася у своєму ідеально вічному образі.
У пластичних мистецтвах передумови класицизму зароджуються вже у XVI ст. в Італії: теорія і творчість Палладіо, а також в естетичних нормативів, розроблених болонської школою. Однак у XVII ст. класицизм, існуючи в полеміці з бароко, перетворюється в цілісну стильове явище тільки в мистецтві Франції. Великим загальноєвропейським стилем класицизм стає у другій половині XVIII - на початку XIX ст. Геометризм підкреслено статичних форм і логічність планування класицисти запозичують у античної ордерної системи, не прагнучи, втім, до прямого копіювання. Вони намагалися осягнути загальні тектонічні закономірності стародавньої архітектури. Стіни трактуються як гладенькі поверхні, що обмежують чіткі, симетрично розташовані обсяги. Архітектурний декор застосовується скупо і так, щоб не закривати загальної структури, залишаючись лише акомпанементом.
Класицистичні інтер'єри відрізняються м'якістю колористичних рішень. В класицистичній ієрархії мистецтв головує архітектура, все інше тільки допомагає виявленню її особливостей.
Містобудування цього періоду розвивається в контексті концепції "ідеального міста". У пізньому класицизмі більше уваги приділяється з'єднанню міської забудови з природою, великі площі переходять у вулиці, які ведуть до парків, набережних.
Скульптура класицизму, як правило, розрахована на сприйняття з певної точки огляду, відрізняється згладженої моделировкой і стабільністю форм.
Живопис епохи класицизму за чарівності, фантазії, емоційності поступається образотворчого мистецтва бароко. Вона статична, холоднувата, існує у дуже вузьких стильових бар'єри. Можливо, це пов'язано з тим, що античність, на яку орієнтується класицизм, не дала нам настільки ж яскравих прикладів мальовничих шедеврів, як це сталося в архітектурі і скульптурі.
Коли говорять про успіхи класицистичної живопису, мають на увазі в першу чергу французьку живопис.
Високим зразком даного напрямку є живопис Нікола Пуссена (1594-1665). Він написав багато робіт на міфологічні теми ("Нарцис і Луна", "Спляча Венера", "Рінальдо і Армида", "Царство Флори", "Танкред та Эрминия"). Ці просвітлено-поетичні полотна по колориту схожі на возрожденческую живопис венеціанської школи (Пуссен навчався безпосередньо у Тиціана). Навіть драматичне зміст Пуссен вміє передати в стриманих формах, не вдаючись до зовнішньої динаміці і афектації. "Моя натура тягне мене любити й шукати речі, чудово організовані, уникаючи безладності, яка мені так противна, як морок - до світла", - писав Пуссена.
Першорядне значення майстер надавав композиції, якої він підпорядковував всі виразні засоби. Його композиції будуються на ритмічному рівновазі пластичних груп, за своїми обрисами наближаються до правильним геометричним фігурам: піраміді і прямокутника. Цього організовує принципом підпорядковується і простір: воно ділиться на плани, причому головне дійство розігрується легко осяжному передньому плані, який паралельний площині картини.
З часом багатство відтінків, характерне для ранніх робіт Пуссена, поступається місцем більш розсудливою і відверненої колористичної системи, що будується на ритмічному чергуванні плям локального кольору - червоного, жовтого, синього. Саме така колористична система відповідала пластичного ідеалу художника. Пуссен виробляє канони краси, все більш близькі античності.
Однак це не було простим наслідуванням античних пам'ятників. Він сприйняв від античного мистецтва його цілісність, ясність і гармонію. Делакруа писав про художника наступне: "Пуссен вивчає насамперед людину, і замість того, щоб задовольнятися відродженням хламиди і пеплума, він воскрешає мужній геній стародавніх в зображенні людських форм і пристрастей".
З роками заглиблюється філософська сторона у творчості Пуссена. Він все частіше звертається до таких сюжетів з Біблії та античної історії, які були співзвучні близьким йому ідеям стоїцизму. Їх зміст зводиться до перемоги розуму і волі над сліпими пристрастями. Герої його картин - люди надзвичайної моральної сили, виконані свідомістю свого боргу. Такий біблійний пророк Мойсей, перемагає силою своєї волі стихію природи і людських пристрастей ("Мойсей, що виділяє воду зі скелі"). У цей ряд можуть бути поставлені полотна "Великодушність Сципіона Африканського", "Суд Соломона".
Одне з пізніх полотен художника - "Відпочинок на шляху до Єгипту" - відрізняє тонкість колористики.
Глибоко своєрідні пейзажі художника, хоча в них можна виявити сліди впливу Аниибале Карраччі. Провівши більшу частину життя в Італії, Пуссен писав пейзажі саме цієї країни, але ніколи - конкретної місцевості. Нерідко він включає в свої картини архітектурні пам'ятки - античні будівлі і руїни. Їх строгі класичні форми так само гармонійні, як і пейзажні мотиви. Світ його пейзажів повний живої краси і поетичних почуттів. Фігури людей, які художник вводить у свої картини, зазвичай пов'язані сюжетом, співзвучним своїм змістом або емоційною інтонацією образу природи або за контрастом оттеняющим його суть ("Пейзаж з Орфеєм і Еврідікою", 1648; "Пейзаж з Геркулесом і Какусом", 1649 та ін).
Вершиною пейзажного майстерності Пуссена і одними з останніх його робіт стала серія з чотирьох картин, що зображують пори року. Невідворотне рух природи від життя до смерті, від цвітіння до в'янення пов'язано в них з людськими долями, втіленими в епізодах біблійних легенд. У "Весні" на тлі розкішної райської рослинності зображені перші люди - Адам і Єва. "Літо" зображує величну сцену жнив, на тлі ниви зображена сцена зустріч Рут і Воза. В "Осені" на тлі суворого, випаленого сонцем ландшафту посланці іудейського народу проносять гігантську гроно Ханаана, яка увібрала в себе цілющі соки природи. "Зима" - сцена всесвітнього потопу. Гармонія природи і людського існування трагічно зруйнована. Стихія безжально нищить життя, і марні всякі зусилля з порятунку.
Цілком самостійну цінність мають малюнки Пуссена, які виконані в набагато більш вільною, живій манері, ніж його живописні полотна, - вони емоційні, різноманітні.
Значення Пуссена у французькій, так і в європейській живопису величезне. На жаль, академічна манера, прийнята у Франції, і в Росії, засвоювала лише зовнішні моменти творчості Пуссена. У нього було мало учнів. Справжнім продовжувачем його справи стане в наступному, XVIII ст. Жак Луї Давид.
Клод Лоррен (1600-1682) - другий після Пуссена майстер пейзажу у французькій живопису XVII ст. Справжнє ім'я Клод Желле. Уродженець Лотарингії, він ще дитиною пов'язав своє життя з Римом. В своїх роботах він слідував класицистичним вимогам, що йде від Аннібале Карраччі. Однак його живопис абсолютно своєрідна і пізнавана. Оригінальний він і у виборі мотивів, і в їх трактуванні. Лоррен майстерно писав морські мотиви ("Ранок у гавані"), величні пейзажі Компаньи. Героїзація природи Лоррену не властива. Його ліричні пейзажі, іноді меланхолійно, природа в них дихає спокоєм. Клод Лоррен більш вільний у побудові композиції, ніж будь-який з його сучасників. У нього зазвичай зустрічається низька лінія горизонту, що забезпечує чудову передачу бажаних просторових ілюзій. Новаторськи підходить художник до світла, що йде з глибини картини. Уникаючи різких контрастів, він передає тонкі переходи світлотіні.
Його живописна манера ретельна, але м'яка. Гармонійний Колорит, стриманий. У середній період його творчості переважає золотава гама, але з часом художник переходить до більш холодним сріблястим відтінкам. Прекрасним зразком творчості Лоррена стали його знамениті пейзажі, що зображують час доби ("Ранок", "Полудень", "Вечір", "Ніч").
Графіка Клода Лоррена близька за характером його мальовничому майстерності. Особливо цікаві малюнки художника з натури. Вони виявляють спостережливість автора, його чуйне увагу до природних явищ.
Вплив Клода Лоррена на європейську пейзажну живопис відчувається останні три століття.
Жак Луї Давид (1748-1825) завершує низку видатних представників французького класицизму. У його ранній творчості можна виявити стильові елементи рококо і сентименталізму. Але, мабуть, це була юнацька данина моді. Пізніше, набуваючи власний почерк і самостійність художнього мислення, Давид переходить на позиції класицизму. Під час навчання в Італії художник відкриває для себе античність і надихається нею, сприйнявши її як приклад громадянськості в художній творчості. Публіцистична спрямованість, прагнення виразити героїчні волелюбні ідеали через образи античності характерні для зрілого класицизму.
Вперше у Давида принципи класицизму виявляються у картині "Велізарій, хто просить милостиню". Потім публіка знайомиться з однією з найбільш послідовно классицистичных картин у всій історії живопису: "Клятва Гораціїв". Це твір суперечливе, у ньому є і енергійний заклик до боротьби, порив віддати всі сили, а якщо треба, і життя для досягнення свободи. Але картина гранично статична, вона схожа на ескіз для скульптора. Ми сьогодні повинні докладати деякі зусилля уяви, щоб зрозуміти, що означала ця картина Давида для його сучасників. Тоді вона всіма сприймалася як актуальне політичне проголошення.
Давид брав активну участь у роботі революційного якобінського Конвенту. Вершиною його творчості стануть полотна, де він передає трагізм і високий дух Великої французької революції. Не всі з них збереглися, так, наприклад, картина "Убитий Лепелетье" відома тільки по гравюрі Тардьє. Височина задуму, урочистість образного ладу, лаконізм, переважання об'ємного цветотеневого початку над кольором характерні для таких творів Давида, як "Ліктори приносять Бруту тіло його сина". За глибиною емоцій, що викликаються у глядача, на першому місці серед картин классицистов варто полотно Ж.-Л. Давида "Смерть Марата".
Після поразки революції Давид знову звертає свій погляд до античності, відтворюючи цю епоху як світ ідеальної краси і чистої гармонії. У його мистецтві наростають риси абстрагованості і розумової розповідності. Прикладом може служити картина "Сабінянки, зупиняють битва між римлянами і собинянами".
З 1804 р. Давид стає "першим художником" Наполеона. Давид напише безліч портретів діячів цього періоду, віддаючи данину точним соціальним характеристикам своїх моделей. Але також їм будуть створені байдужі, не надто вдалі по колориту помпезні полотна, що відображають різні етапи правління Наполеона. Наприклад, "Коронація", "Наполеон при переході через Сен-Бернар". У 1816 р., після реставрації Бурбонів, змушений був залишити Францію, переїхав до Брюсселя.
Учнями Давида були такі непересічні художники, як А. Мрв, Ф. Жерар, Ж.-О.-Д. Енгр і ряд інших менш прославлених живописців.
У Німеччині друга половина XVIII ст. знаменується виходом у світ теоретичного праці, що стала одним з наріжних каменів мистецтвознавства. Це праця Йогана Йоахіма Вінкельмана (1717-1768) "Історія мистецтва давнини" - перша наукова праця, присвячена питанням мистецтва. Вінкельман розглядає історію мистецтва на основі раціоналістичної методології, пов'язуючи розквіт античного мистецтва з соціальними умовами грецьких міст-республік. Книга Вінкельмана викликала гарячі полемічні відгуки сучасників, серед яких можуть бути названі Лессінг і Гете. Ідеї, висловлені Винкельманом, зіграли важливу роль у формуванні класицистичної естетики в інших країнах, у тому числі в Росії.
У живописі ідеї класицизму втілювалися Антоном Рафаелем Менгсом(1728-1779). Цей художник із Саксонії став одним з найвпливовіших представників класицизму в Західній Європі.
Він народився в сім'ї художника Измайэля Менґса, портретиста, який працював у бароковому стилі. Учився спочатку в батька, потім продовжив освіту в Італії, де і прожив більшу частину свого життя. Був членом римської Академії св. Луки, придворним живописцем в Саксонії, в цьому ж якості пропрацював кілька років у Мадриді.
Менгс писав алегоричні і міфологічні картини, портрети, займався монументальними розписами.
Особливо цікаві ранні портретні роботи Менґса, які він зробив на замовлення для Дрезденської картинної галереї в юності. Ці роботи зроблені в техніці пастелі, невеликі за розміром, але за питомим вираження духовності зображуваних постатей вони носять парадний характер. Картини позбавлені барокової алегоричності, патетики. Вони свіжі і безпосередні.
Ідеї Вінкельмана художник сприйняв натхненно: можливість створення в сучасній живопису благородства і природної простоти стародавніх греків його приваблювала. В історичних картинах, які користувалися величезним успіхом у сучасників, Менгс прагнув відтворити красу пластичного об'єму античних статуй, строгість їх композиційного рішення.
Життєва природність та гармонійність, які прагнув втілити Менгс, були співзвучні ідеям Просвітництва і сприймалися сучасниками Менґса як новаторство, хоча сьогодні ми бачимо, що він у своїй творчості залишався в рамках чисто зовнішнього проходження античним зразкам.
Найбільш характерною роботою Менґса є розпис плафона "Парнас" на віллі Альбані в Римі. Розпис стелі Менгс трактує як станкову картину, намальовану на стелі. Йому абсолютно чужі барокові ілюзіоністський ефекти. Його класицизм ясно видно в картинах "Суд Паріса" та "Персей і Андромеда".
Портретний живопис Менґса і в зрілі роки виявляється індивідуальної і своєрідною, демонструючи глибокий інтерес художника до натури. Серед його кращих останніх робіт "Автопортрет", що зберігається в Ермітажі.
Однією з перших відомих жінок-художниць була представниця німецького класицизму Марія Анна Ангеліка Кауфман (1741 -1807). У творах художниці багато емоцій, навіть деякої афектації, але це надавало її творів певний шарм і оригінальність. Прагнення до античної простоти і гармонії поєднувалося в них з гарним колоритом і різноманітними светотеневыми ефектами. Вона привносить в класицизм елементи майже бароковою фантазії, створюючи і зміцнюючи такі жанри, як історичне полотно за мотивами сучасного роману ("Прощання Абеляра і Елоїзи") або костюмоване портрет ("Портрет дами в образі весталки"). Вона залишила також цілу серію портретів сучасників. На творчості Кауфман позначилося знайомство з мистецтвом Англії, де вона провела деякий час.
- Короткий курс лекцій з дисципліни «Історія мистецтв »
- Передмова
- Лекція 1. Теорія та історія образотворчого мистецтва лекція 2. Загальні питання теорії та історії образотворчого мистецтва
- Лекція 2.2. Первісне мистецтво
- Мезоліт. Наступною епохою є мезоліт - середній кам'яний вік (12-8 тис. Років до н. Е..), післяльодовиковий період, який збігається з встановленням на земній кулі сучасної геологічної епохи.
- Архітектура Дворіччя
- Скульптура. Основні принципи
- Лекція 2.4. Мистецтво Стародавньої Греції
- Мистецтво етрусків
- Лекція 6. Мистецтво середніх століть
- Середньовічне мистецтво Західної Європи
- Мистецтво Раннього Відродження
- Флорентійська школа
- Умбрийская школа в XV в
- Падуанская школа
- Венеціанська школа XV ст.
- Мистецтво Високого Ренесансу
- Лекція 2.9. Мистецтво нового часу Бароко
- Західноєвропейське бароко
- Німецьке бароко
- Класицизм в архітектурі
- Лекція 2. 10. Західноєвропейське мистецтво XIX ст. Романтизм
- Образотворче мистецтво романтизму
- Реалізм
- Мистецтво модерну
- Імпресіонізм
- Лекція 2. 11. Основні напрями модернізму: XX ст.
- Сюрреалізм
- Мистецтво другої половини XX ст.
- Лекція 12. Історія російського образотворчого мистецтва Образотворче мистецтво Русі IX-XIII ст.
- Російське образотворче мистецтво XIV-XVI ст.
- Російське образотворче мистецтво XVII ст.
- Російське образотворче мистецтво XVIII-XIX ст.
- Російське бароко
- Російське образотворче мистецтво XX століття
- Лекція 3. Теорія та історія музики Лекція 1. Загальні питання теорії музики Класична музика в сучасному суспільстві
- Зміст музики: історичні моделі сприйняття
- Музична мова як культурний комунікативний код
- Музичний стиль і музичний жанр як відображення системи регламентів культури
- Лекція 3.2. Музична культура Античного світу, Середньовіччя і Ренесансу Музика в Стародавній Греції і Римі
- Теорія музики та музична життя в епоху Середньовіччя
- Ренесанс: філософія музики та музична творчість
- Лекція 3. 3. Музика епохи Бароко Загальна характеристика епохи бароко
- Жанр опери
- Інструментальна музика XVII - першої половини XVIII ст.
- Лекція 4. Музичний классицизм Загальна характеристика стилю
- Опера в епоху класицизму
- Інструментальні жанри
- Бетховен і симфонізм
- Лекція 5. Епоха та стилі музичного романтизму Загальна характеристика
- Жанр пісні у Західній Європі та Росії
- Романтизм - епоха рояля
- Західноєвропейська опера
- Опера в Росії
- Романтичний програмний симфонізм
- Лекція 6. Музичні стилі та течії XX ст. Загальна характеристика
- Музичний імпресіонізм та експресіонізм; нова віденська школа
- Західноєвропейський авангардизм другої половини XX століття
- Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
- Радянська музика
- Радянський андеграунд
- Лекція 4. Теоретичні основи історії літератури Лекція 1. Теоретичні основи історії літератури
- Лекція 2. Пам'ятники літератури найдавніших цивілізацій
- Лекція 3. Антична література
- Давньогрецька і римська міфологія
- Класичні літературні жанри Давньої Греції. Давньогрецький героїчний епос
- Давньогрецька лірика раннього періоду
- Театр і драматургія Давньої Греції
- Особливості давньогрецької трагедії
- Література Стародавнього Риму. Ранній період
- Римська література кінця республіки
- Римська література періоду становлення імперії
- Римська література пізньої імперії
- Лекція 4. Література середніх віків
- Література раннього Середньовіччя (V-XI ст.)
- Література раннього Середньовіччя латинською мовою
- Література розквіту Середньовіччя (XII-XV ст.)
- Героїчний епос Середньовіччя
- Лекція 5. Література епохи відродження
- Італійська література Відродження
- Французька література Відродження
- Іспанська література Відродження
- Англійська література Відродження
- Лекція 6. Західноєвропейська література XVII ст.
- Література Франції
- Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
- Література Просвітництва в Англії
- Література французького Просвітництва
- Література німецького Просвітництва
- Лекція 8. Зарубіжна література XIX ст.
- Французький романтизм
- Романтизм в сша
- Реалізм
- Реалізм у французькій літературі
- Реалізм в англійській літературі
- Лекція 9. Зарубіжна література XIX - початку XX ст.
- Французька література
- Німецька література
- Література Великобританії
- Лекція 10. Зарубіжна література XX ст. Загальна характеристика літературного процесу XX ст. Реалізм XX ст., його риси та особливості
- Роман про "втрачене покоління" у світовій літературі
- Теорія "епічного театру" б. Брехта
- Роман-антиутопія у світовій літературі
- Нова проза Латинської Америки: "магічний реалізм"
- Модернізм XX століття, його риси та особливості
- Екзистенціалізм у французькій літературі
- Лекція 4. Теорія та історія видовищних мистецтв
- Лекція I. Театр
- Лекція 1. Загальні питання теорії театру
- Особливості театрального мистецтва
- Драма як основа сценічної дії
- Лекція 2. Історія театру Становлення театрального мистецтва
- Театр Сходу
- Театр Америки та Африки
- Театр античності. Давньогрецький театр
- Будова грецької трагедії
- Давньоримський театр
- Середньовічний європейський театр
- Театр епохи Відродження
- Театр Нового часу
- Розвиток сучасного театру (XIX-XX ст.)
- Театр в Росії
- Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
- Універсальність монтажного стилю мислення
- Особливості кіновиразності
- Самоідентифікація кіно в контексті його синтетичності
- Нове мистецтво і нова ідеологія: народження радянського кіно
- Перші відкриття кінематографа сша
- Особливості кіно передвоєнної епохи
- Киновыразительность і патріотичний наратив в роки Другої світової війни
- Велика Вітчизняна війна стала особливою темою в радянському кіномистецтві
- Лекція 4. Епоха розвиненою кіновиразності: кіно другої половини XX - початку XXI ст. Домінанта інтонаційної віртуозності в післявоєнному кіно
- Неореалізм і долі італійського кіно
- "Документальна простота" післявоєнного кіно Франції
- Пару мистецтва та життя в післявоєнній Великобританії кіно
- Кіно срср у 1950-1960-ті рр.: аскетичність форми і повнота змісту
- Старий спір
- Множинність киномоделей режисури сучасного кіно