Опера в епоху класицизму
Незважаючи на те, що в сучасному уявленні музичний класицизм асоціюється з інструментальною музикою, інструментальними жанрами - сонатами, симфоній, квартетами Гайдна, Моцарта і Бетховена, огляд цього історичного періоду важливо почати саме з опери, оскільки інструментальну музику класицизму просто не можна зрозуміти поза контекстом классицистской опери. Сюжети, персонажі, типи драматичних колізій визначають зміст і подібну логіку інструментальних творів.
Друга половина XVIII ст. - час реформаторських процесів, можна сказати, революційних змін в опері. Вони пов'язані в першу чергу з іменами К. В. Глюка і Ст.-А. Моцарта. Перший створив з концертного подання, яким була опера - seria, справжню музичну драму, другий зробив комедію з ходульными поворотами сюжету динамічним виставою з психологічно різноманітними живими персонажами.
Крістоф Віллібальд Глюк (1714-1787) - австрійський композитор, дитинство і юність якого пройшли в Чехії, потім він переїхав до Мілана, де був керівником капели італійського аристократа А. Мельци. В Італії Глюк, природно, вчиться майстерності оперного композитора, ів 1741 р. в придворному театрі Мілана відбулася прем'єра першої опери "Ахашверош", з успіху якої починається його "італійська" слава оперного композитора. Після Мілана кілька міст - Реджіо, Болонья, Кремона, Вененція, Турин - ставлять його нові твори в традиційному жанрі опери seria з пишною декоративної вокалистикой. У 1748 р. Глюк завойовує Відень - його "Впізнана Семіраміда" з постановочним блиском, типовим для придворного театру, стає початком справжнього тріумфу композитора в головній музичній столиці XVIII століття. Італійські театри раніше замовляють опери віденського оперного маестро; в 1752 р. він пише для знаменитого театру Неаполя "Сан-Карло" оперу "Милосердя Тита", що пройшла з величезним успіхом, а за оперу "Антігона" у Римі Глюка нагороджують древнім орденом "Золотої шпори". Очоливши музичні "академії" в палаці австрійського принца, Глюк перетворює ці концерти в одне з найвизначніших подій музичного життя Відня.
Разом з тим вроджений інстинкт драматурга і відчуття незадоволеності оперою-sena з її культом співаків-віртуозів тягнуть композитора в сторону музичної драми, до античним зразком. І на рубежі 1760-х рр. Глюк вступає на шлях реформ: не технічно витончена колоратура, а драматична дія з гострими колізіями, вираженими музикою. Прем'єра у Відні в 1762 р. опери "Орфей і Еврідіка" стає маніфестом нового театру, а створена пізніше нова редакція для постановки в паризькій опері (1774) породжує гострі дебати, що призвели до "війні глюкистов і пичинистов", тобто прихильників глюковских реформ і захисників стандарту опери-seria1. У другій редакції партія Орфея, написана для кастрата, передана тенору.
В основі сюжету опери - давньогрецький міф про поета-співака Орфея, силою почуття і своєї майстерності разжалобившего фурій підземного царства, в яке потрапляє померла його дружина Еврідіка. Глюк здійснює тут абсолютно нові принципи композиції. Речитативи стають важливими монологами, в яких головне - передати музикою виразний сенс слів. Це ж вимога в аріях веде до суттєвого спрощення вокальної техніки - вони полонять красою і природністю мелодики. Персонажі з статичних фігур перетворюються на акторів, які вступають в активні дії, конфліктні відносини. Цієї необхідності - бути акторськи переконливим підпорядковується і хор. Оркестр точно виражає сенс того, що відбувається на сцені, "коментуючи" почуття героїв і події. Динамічність дії призводить до подолання так званої "номерний" структури опери - арії, речитативи і хори послідовно переходять один в одного, підкоряючись логіці сцени. Арія Орфея "я Втратив Еврідіку" надзвичайно виразна для сучасного слухача, зберігають свою неувядаемую красу і скорботні хори I дії. Кульмінацією драми є знаменита сцена з фурією з II дії, де музика яскраво втілює зловісні вигуки хору і скарги Орфея. Чудовий інструментальний фрагмент з цього акту - сумна мелодія для флейти - сьогодні відомий як виразна п'єса, яка прикрашає концертні програми флейтистів.
Наступного реформаторської оперою Глюка стає "Альцеста" з драми Евріпіда (лібрето Кальцабиджи), більш театрально статична, але також підпорядкована виразності слова. Після переїзду в 1774 р. в Париж, де він пробув п'ять років, Глюк остаточно довершує свою реформу під впливом французької театральної культури, створивши три знамениті опери "Іфігенія в Авліді" за драмою Расіна, "Іфігенія в Тавриді" (по трагедії де ла Туша) і "Армида" (на сюжет поеми Т. Тассо). Сильні пристрасті, конфлікт між вищими силами, владою і людиною, виражені яскравими засобами музики, надавали античних сюжетів пафос, близький і зрозумілий сучасникам.
Паризькі опери Глюка були дуже високо оцінені сучасниками, але їх подальше життя виявилася менш довговічною, ніж у "Орфея", взагалі став улюбленим сюжетом для кількох наступних поколінь. Спроби створити нові редакції не увінчалися успіхом.
Оперна реформа Глюка мала великий вплив на подальший розвиток жанру, хоча це було не безпосереднім впливом, а впливом по суті. Особливо значний вплив треба зазначити на оперне творчість "директора" музики віденського двору Антоніо Сальєрі (1750-1825) і композиторів епохи французької революції з їхнім героїчним пафосом. Інструментальне творчість Моцарта і Бетховена драматургічної рельєфністю форми і наскрізним розвитком, звичайно, зобов'язана завоювань Глюка. Але його антична тематика на якомусь етапі стала сприйматися досить відверненої, патетика пристрастей надто піднесеною, що дозволило у другій половині століття здобути перемогу новому жанру опери.
Класичним зразком цього нового типу комічної опери є "Служниця-пані"Джованні Баттіста Перголезі, композитора, який прожив всього 26 років, але прославив в черговий раз неаполітанську оперну школу. Написана в 1733 р. "Служниця-пані" розбурхала в 1752 р. Париж, в якому витримала близько 190 уявлень, і міцно завоювала Європу. Це одна з небагатьох опер класицизму, активно зберігаються в репертуарі сучасних музичних театрів.
Популярність опері - sena забезпечувала побутова сучасна тематика, рішуче протистоїть міфологічної опережена, а також національна музична основа. В опері - sena складалися свої шаблони, що йдуть від народної комедії масок (йеП'аге) - сюжетні лінії, типажі, сценічні прийоми.
Естафету Перголезі в останній третині сторіччя підхопив знаменитий неаполітанець Доменіко Чимароза (1749 - 1801). Він написав понад 70 опер, які з успіхом ставилися в багатьох великих містах Італії - Римі, Венеції, Мілані, Флоренції. Наприкінці 1780-х рр. Чимароза більше трьох років провів у Росії, керуючи придворним оперним театром. У 1792 р. у Відні, будучи капельмейстером при дворі імператора Леопольда II, Чимароза створює своє найкраще творіння - оперу "Таємний шлюб". Її постановка пішла з приголомшуючим успіхом - мабуть, єдиний випадок в історії, коли весь спектакль був повторений на біс. У рідному Неаполі, куди композитор повернувся в 1793 р., "Таємний шлюб" витримав понад 100 постановок, що було нечувано навіть для цієї країни меломанів. І сьогодні ця опера прикрашає сцени багатьох театрів світу.
Нитки опери-buffa ведуть безпосередньо до Моцарта, який у "Весіллі Фігаро" піднімає жанр на нову висоту лірико-психологічної трактуванням і неперевершеним музичною майстерністю.
Опери Вольфганга Амадея Моцарта - найзначніша сторінка його величезного творчого доробку. За своє коротке життя (1756-1791) він створив понад шести сотень творів, серед яких 41 симфонія, більше 40 інструментальних концертів, але саме опера визначає його стиль.
Свої перші опери Моцарт починає писати в дитинстві: у 12 років він створює комічні опери "Удавана простушка", "Бастьєн і Бастьена", а до 16 років вже є автором успішно йдуть в італійських оперних театрах опери-seria "Мітрідат" і "Лючіо Силла". Постановки в Мюнхені "Уявної садовницы" (1775) і "Ідоменея" (1781) принесли молодому композитору справжній великий успіх. Однак служба в Зальцбургського архієпископа Ієроніма Колоредо заважає Моцарту здійснити по-справжньому оперну кар'єру, і він, скандально пориваючи зі своїм "хазяїном", переїжджає до Відня.
Всі свої оперні шедеври Моцарт створює в останнє десятиліття життя: "Викрадення із Сералая" (1782), "Весілля Фігаро" (1786), "Дон Жуан" (1787), "Cosi fan tutte" (1790), "Чарівна флейта" (1791). Жодна з цих опер не може бути визначена регламентним жанром - seria, buffa або Singspiel; у всіх виявляється нестримна фантазія, виразність музичного втілення різноманітних почуттів героїв, що ламає стереотипи. Психологічна достовірність музичних характеристик була настільки приголомшливою, що сучасники далеко не завжди могли оцінити новаторство Моцарта і приймали його прем'єри досить прохолодно.
Найзнаменитіша, сама, мабуть, поширена в сучасному репертуарі і широко відома масового слухача опера Моцарта "Весілля Фігаро" - своєрідний "бренд" композитора. Вона лише формально може бути віднесена до жанру buffa з його безсоромними лакеями й усілякими шахраями і пройдисвітами. Лібретисту Моцарта Лоренцо да Понте довелося домагатися дозволу імператора на постановку і скорочувати соціально критично звучать сцени забороненого в Австрії творіння Бомарше. Але і того обставини, що героєм вистави стає спритний і хитромудрий слуга, а не вельможа, вистачило для того, щоб прем'єра в травні 1786 р. була прийнята у Відні досить прохолодно. Тільки після гарячого прийому постановки в кінці цього ж року в Празі успіх "Весілля Фігаро" на наступні століття (!) був забезпечений.
Основне гідність і новаторство цієї опери - в музичній окресленні персонажів і комічні колізії сюжету. Головний герой комедії - Фігаро - енергійна і дотепний, хитрий і закоханий, витончений і напористий. Його каватина з I дії "Якщо захоче пан пострибати" - іронічно галантне звернення до панові в жанрі менуету, а середній розділ - контрастне втілення енергійного спритника. Знаменита арія "Хлопчик жвавий, кучерявий, закоханий" з цього ж дії, що стала ще за життя Моцарта шлягером, - надзвичайно виразний героїко-комічний монолог.
Арії пажа Керубіно представляють собою ще один зразок любовної лірики класицизму з запалом і ніжністю, вираженої в глибоких благородних тонах.
"Весілля Фігаро" вражає не тільки своїми виразними аріями; величезну роль тут відіграють динамічні речитативні сцени і ансамблі. Самий видатний ансамбль - фінал другого акту, що складається з чергуються сцен Графа і Графині, потім терцета з Сюзанною, потім динамічними сценами з Фігаро і, нарешті, великим ансамблем всіх учасників сцени.
Менш популярна справжня опера buffa "Cosi fan tutte", дія якої практично складається з ансамблів. Деякі дослідники вважають недосконалим її лібрето, однак ця нехитра історія перероблялася і перейменовувалася незліченну кількість разів: "Жінки, подібні цій", "Послуга за послугу", "Хто виграв парі"; у Німеччині її ставили не тільки як "Помста дівчат", але і під назвою "Партизани". У Данії був поставлений "Втечу з монастиря", у Франції - "Безплідні зусилля любові" (пристосовані під текст Шекспіра) і навіть "Китайський чорнороб".
Багато шанувальників опер Моцарта сьогодні переконані, що музика його пережила драматургічні джерела і лібрето, а тому вимагає нових сюжетів, нових героїв і нових концепцій. Наприклад, постановник "Весілля Фігаро" в Зальцбурзі в ювілейний рік Моцарта режисер Клаус Гут змусив Сюзанну (Анна Нетребко) дійсно бути закоханою і в Фігаро, і в Графа. Сам він висловлювався так: "У цей "божевільний день" все, здається, обійшлося благополучно, але це не означає, що завтра роман Графа і служниці не стане реальністю..."
Безліч самих фантастичних постановок витримала в наші дні "Чарівна флейта" - повчальна і разом з тим повна чудес казка. Вона написана в традиційному австрійському жанрі зингшпиля, тобто з розмовними діалогами. Справжніми хітами є дві її арії - Цариці Ночі і птахолова Папагено.
- Короткий курс лекцій з дисципліни «Історія мистецтв »
- Передмова
- Лекція 1. Теорія та історія образотворчого мистецтва лекція 2. Загальні питання теорії та історії образотворчого мистецтва
- Лекція 2.2. Первісне мистецтво
- Мезоліт. Наступною епохою є мезоліт - середній кам'яний вік (12-8 тис. Років до н. Е..), післяльодовиковий період, який збігається з встановленням на земній кулі сучасної геологічної епохи.
- Архітектура Дворіччя
- Скульптура. Основні принципи
- Лекція 2.4. Мистецтво Стародавньої Греції
- Мистецтво етрусків
- Лекція 6. Мистецтво середніх століть
- Середньовічне мистецтво Західної Європи
- Мистецтво Раннього Відродження
- Флорентійська школа
- Умбрийская школа в XV в
- Падуанская школа
- Венеціанська школа XV ст.
- Мистецтво Високого Ренесансу
- Лекція 2.9. Мистецтво нового часу Бароко
- Західноєвропейське бароко
- Німецьке бароко
- Класицизм в архітектурі
- Лекція 2. 10. Західноєвропейське мистецтво XIX ст. Романтизм
- Образотворче мистецтво романтизму
- Реалізм
- Мистецтво модерну
- Імпресіонізм
- Лекція 2. 11. Основні напрями модернізму: XX ст.
- Сюрреалізм
- Мистецтво другої половини XX ст.
- Лекція 12. Історія російського образотворчого мистецтва Образотворче мистецтво Русі IX-XIII ст.
- Російське образотворче мистецтво XIV-XVI ст.
- Російське образотворче мистецтво XVII ст.
- Російське образотворче мистецтво XVIII-XIX ст.
- Російське бароко
- Російське образотворче мистецтво XX століття
- Лекція 3. Теорія та історія музики Лекція 1. Загальні питання теорії музики Класична музика в сучасному суспільстві
- Зміст музики: історичні моделі сприйняття
- Музична мова як культурний комунікативний код
- Музичний стиль і музичний жанр як відображення системи регламентів культури
- Лекція 3.2. Музична культура Античного світу, Середньовіччя і Ренесансу Музика в Стародавній Греції і Римі
- Теорія музики та музична життя в епоху Середньовіччя
- Ренесанс: філософія музики та музична творчість
- Лекція 3. 3. Музика епохи Бароко Загальна характеристика епохи бароко
- Жанр опери
- Інструментальна музика XVII - першої половини XVIII ст.
- Лекція 4. Музичний классицизм Загальна характеристика стилю
- Опера в епоху класицизму
- Інструментальні жанри
- Бетховен і симфонізм
- Лекція 5. Епоха та стилі музичного романтизму Загальна характеристика
- Жанр пісні у Західній Європі та Росії
- Романтизм - епоха рояля
- Західноєвропейська опера
- Опера в Росії
- Романтичний програмний симфонізм
- Лекція 6. Музичні стилі та течії XX ст. Загальна характеристика
- Музичний імпресіонізм та експресіонізм; нова віденська школа
- Західноєвропейський авангардизм другої половини XX століття
- Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
- Радянська музика
- Радянський андеграунд
- Лекція 4. Теоретичні основи історії літератури Лекція 1. Теоретичні основи історії літератури
- Лекція 2. Пам'ятники літератури найдавніших цивілізацій
- Лекція 3. Антична література
- Давньогрецька і римська міфологія
- Класичні літературні жанри Давньої Греції. Давньогрецький героїчний епос
- Давньогрецька лірика раннього періоду
- Театр і драматургія Давньої Греції
- Особливості давньогрецької трагедії
- Література Стародавнього Риму. Ранній період
- Римська література кінця республіки
- Римська література періоду становлення імперії
- Римська література пізньої імперії
- Лекція 4. Література середніх віків
- Література раннього Середньовіччя (V-XI ст.)
- Література раннього Середньовіччя латинською мовою
- Література розквіту Середньовіччя (XII-XV ст.)
- Героїчний епос Середньовіччя
- Лекція 5. Література епохи відродження
- Італійська література Відродження
- Французька література Відродження
- Іспанська література Відродження
- Англійська література Відродження
- Лекція 6. Західноєвропейська література XVII ст.
- Література Франції
- Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
- Література Просвітництва в Англії
- Література французького Просвітництва
- Література німецького Просвітництва
- Лекція 8. Зарубіжна література XIX ст.
- Французький романтизм
- Романтизм в сша
- Реалізм
- Реалізм у французькій літературі
- Реалізм в англійській літературі
- Лекція 9. Зарубіжна література XIX - початку XX ст.
- Французька література
- Німецька література
- Література Великобританії
- Лекція 10. Зарубіжна література XX ст. Загальна характеристика літературного процесу XX ст. Реалізм XX ст., його риси та особливості
- Роман про "втрачене покоління" у світовій літературі
- Теорія "епічного театру" б. Брехта
- Роман-антиутопія у світовій літературі
- Нова проза Латинської Америки: "магічний реалізм"
- Модернізм XX століття, його риси та особливості
- Екзистенціалізм у французькій літературі
- Лекція 4. Теорія та історія видовищних мистецтв
- Лекція I. Театр
- Лекція 1. Загальні питання теорії театру
- Особливості театрального мистецтва
- Драма як основа сценічної дії
- Лекція 2. Історія театру Становлення театрального мистецтва
- Театр Сходу
- Театр Америки та Африки
- Театр античності. Давньогрецький театр
- Будова грецької трагедії
- Давньоримський театр
- Середньовічний європейський театр
- Театр епохи Відродження
- Театр Нового часу
- Розвиток сучасного театру (XIX-XX ст.)
- Театр в Росії
- Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
- Універсальність монтажного стилю мислення
- Особливості кіновиразності
- Самоідентифікація кіно в контексті його синтетичності
- Нове мистецтво і нова ідеологія: народження радянського кіно
- Перші відкриття кінематографа сша
- Особливості кіно передвоєнної епохи
- Киновыразительность і патріотичний наратив в роки Другої світової війни
- Велика Вітчизняна війна стала особливою темою в радянському кіномистецтві
- Лекція 4. Епоха розвиненою кіновиразності: кіно другої половини XX - початку XXI ст. Домінанта інтонаційної віртуозності в післявоєнному кіно
- Неореалізм і долі італійського кіно
- "Документальна простота" післявоєнного кіно Франції
- Пару мистецтва та життя в післявоєнній Великобританії кіно
- Кіно срср у 1950-1960-ті рр.: аскетичність форми і повнота змісту
- Старий спір
- Множинність киномоделей режисури сучасного кіно