Інструментальні жанри
Незважаючи на колосальне значення жанру опери в епоху класицизму, поширене поняття "віденських класиків" належить швидше до інструментальним завоювань численних австрійських композиторів і, звичайно, до інструментального творчості В. Гайдна, Ст.-А. Моцарта, Л. Бетховена. Саме в інструментальних жанрах кристалізується те, що називають музичним стилем класицизму - єдині принципи естетики і структури, образного світу та музичної мови.
Жанрами, визначальними вершини інструментального стилю класицизму, є симфонія і соната. У другій половині століття вони остаточно набувають той вигляд, в якому проіснують в епоху романтизму і в академічній гілки музики XX ст. Ще в першій половині XVIII ст. їх практично немає (згадаймо, що "екзерсис" Д. Скарлатті були названі сонатами в XX столітті), а симфоніями у Баха називалися частини сюїт і триголосі інвенції.
Классицистская соната являє собою цикл із частин, досить строго регламентованих в образному відношенні і по структурі. Цей регламент діяв і в інших жанрах - в квартеті, сольному концерті з оркестром, симфонії, а поняття "соната" у другій половині XVIII ст. стало застосовуватися до творів для нового інструменту, що входить в ужиток замість клавесина і клавичембало, фортепіано. Розвиток техніки гри на струнних інструментах, віртуозна артистична практика сприяли розвитку сонати для фортепіано і скрипки, фортепіано і віолончелі.
Циклічна форма сонати являє собою послідовність трьох або чотирьох частин. Перша частина - рухлива, енергійна, в темпі allegro. Теоретичне музикознавство визначає її як "сонатное алегро" або "сонатную форму", так як її структура завжди строго впорядкована. Це три великих розділи -експозиція, розробка і реприза, у Бетховена часто додається четвертий, такий самий масштабний розділ - коду. У Гайдна і Моцарта коди можуть бути зовсім невеликими. В експозиції сонатного алегро обов'язково подаються дві музичні теми, контрастні за образним змістом: перша (головна партія) - активна, моторна, друга (побічна партія) - більш лірична, співуча або танцювальна. У середньому розділі ці теми "розробляються", тобто змінюються інтонації мотивів, ритмічний малюнок, фактура. В репризі вони звучать в тому ж вигляді, що і в експозиції. Найважливішим моментом сонатної структури є тональні зміни тим, які і надають формі ефект розгортається пружини. В репризі всі теми звучать в одній головній тональності.
Оскільки "соната" - єдину назву безлічі творів, їх і розрізняють за тональністю: соната Гайдна
Es-dur (Мі-бемоль мажор), соната Моцарта C-dur (До мажор), соната Бетховена c-moll (до мінор) "Патетична". Друга частина, як правило, повільна; і у неї є свої позначення темпів - andante, adagio, largo, lento, а також своя регламентована структура - тричастинна форма з контрастною серединою, іноді варіації. Третьою частиною зазвичай буває менует (дуже різний: від гідно-величавого і проникливо ліричного до грубувато-селянського). Бетховен замінив його на скерцо - густо жартівливе, бурхливий, вихреподобное. Форма цих частин - і менуету, і скерцо - теж тричастинна. І нарешті, остання частина називається фінал. У ній переважно знову використовується сонатна форма з контрастом двох тем, але більш згладженим, або форма рондо.
В силу того, що друга половина XVIII ст. наскрізь театральна, пронизана духом опери і слух "відточений" численними вокально-мовними зворотами арій і речитативів, вони легко розпізнаються в інструментальній музиці. В сонаті ми просто "бачимо" жести і рухи, чуємо репліки, наприклад, традиційного персонажа оперної буфонади - старого буркуна і тяганину. Він постійно дорікає "підступних шахрайок", підозрює зради, але при нагоді сам не проти труснути старовиною і позалицятися за молоденькою субреткой, пускає в хід наполегливість і загрози... А багатобарвна галерея жіночих персонажів! "Скільки ж тут жінок, і які вони різні! - зауважує музикознавець Ст. Медушевський. - Можна було б, напевно, написати цілу книгу про жіночих образах в інструментальній музиці Моцарта".
Сюжети, персонажі, типи драматичних колізій визначають зміст і подібну логіку інструментальних творів. Музичний матеріал, музичні теми опер кочують по сторінках інструментальних творів не просто в калейдоскопічному безладді, але за законами логіки знову-таки типових лібрето, тобто в інструментальному творі проступає специфічний "сюжет", з чергування епізодів вимальовується драма, музика не просто доставляє чуттєве насолоду гармонією і милозвучністю, але "оповідає" і "є". Схожість оперних сюжетів в епоху, коли на один поетичний текст писали по кілька десятків опер, породжує очевидний алгоритм подій, який для театру та інструментальної музики виявляється єдиним. Не випадково, характеризуючи протиставлення тим головної та побічної партій в експозиції сонатного allegro, говорять про конфлікт, "зав'язці". Аналізуючи перетворення музичного матеріалу в розробці, вживають поняття "кульмінації", "апогею", а вирішення конфлікту в репризі трактують як "розв'язку".
Симфонії у творчості Гайдна та Моцарта демонструють становлення класичного зразка - від практично декоративного дивертисмента до шедеврів у пізньому періоді творчості. Варто задуматися над тим, що з 104 симфоній Гайдна і більше 50 симфоній Моцарта історична пам'ять зберегла близько 20. Найзнаменитіші з них - симфонія № 40 g-moll Моцарта, пленяющая ліричної експресією, і героїчна № 41 C-dur, відома під назвою "Юпітер". В концертній практиці сьогодні досить широко відомі також № 25 g-moll, № 29 A-dur, № 31 D-dur "Паризька", № 35 D-dur "Хаффнер", № 36 C-dur "Лінцзька", № 38 D-dur "Празька", № 39 Es-dur. Абсолютно чарівний цикл являє собою "Маленька нічна серенада" для оркестру (1787), яку можна вважати вишуканою міні-симфонією.
Гайдн у своїх симфоніях любив усілякі "сюрпризи" і жарти, які знайшли відображення в назвах "Прощальна", "З боєм литавр", "Годинник". Ну і, звичайно, в сучасному концертному репертуарі живуть "Лондонські" симфонії № 103 Es-dur і № 104 D-dur, вразили сучасників і продовжують радувати сьогодні природною простотою народних за характером мелодій, елегантністю і витонченістю образів, веселим гумором і чудовою технікою інструментального листа.
- Короткий курс лекцій з дисципліни «Історія мистецтв »
- Передмова
- Лекція 1. Теорія та історія образотворчого мистецтва лекція 2. Загальні питання теорії та історії образотворчого мистецтва
- Лекція 2.2. Первісне мистецтво
- Мезоліт. Наступною епохою є мезоліт - середній кам'яний вік (12-8 тис. Років до н. Е..), післяльодовиковий період, який збігається з встановленням на земній кулі сучасної геологічної епохи.
- Архітектура Дворіччя
- Скульптура. Основні принципи
- Лекція 2.4. Мистецтво Стародавньої Греції
- Мистецтво етрусків
- Лекція 6. Мистецтво середніх століть
- Середньовічне мистецтво Західної Європи
- Мистецтво Раннього Відродження
- Флорентійська школа
- Умбрийская школа в XV в
- Падуанская школа
- Венеціанська школа XV ст.
- Мистецтво Високого Ренесансу
- Лекція 2.9. Мистецтво нового часу Бароко
- Західноєвропейське бароко
- Німецьке бароко
- Класицизм в архітектурі
- Лекція 2. 10. Західноєвропейське мистецтво XIX ст. Романтизм
- Образотворче мистецтво романтизму
- Реалізм
- Мистецтво модерну
- Імпресіонізм
- Лекція 2. 11. Основні напрями модернізму: XX ст.
- Сюрреалізм
- Мистецтво другої половини XX ст.
- Лекція 12. Історія російського образотворчого мистецтва Образотворче мистецтво Русі IX-XIII ст.
- Російське образотворче мистецтво XIV-XVI ст.
- Російське образотворче мистецтво XVII ст.
- Російське образотворче мистецтво XVIII-XIX ст.
- Російське бароко
- Російське образотворче мистецтво XX століття
- Лекція 3. Теорія та історія музики Лекція 1. Загальні питання теорії музики Класична музика в сучасному суспільстві
- Зміст музики: історичні моделі сприйняття
- Музична мова як культурний комунікативний код
- Музичний стиль і музичний жанр як відображення системи регламентів культури
- Лекція 3.2. Музична культура Античного світу, Середньовіччя і Ренесансу Музика в Стародавній Греції і Римі
- Теорія музики та музична життя в епоху Середньовіччя
- Ренесанс: філософія музики та музична творчість
- Лекція 3. 3. Музика епохи Бароко Загальна характеристика епохи бароко
- Жанр опери
- Інструментальна музика XVII - першої половини XVIII ст.
- Лекція 4. Музичний классицизм Загальна характеристика стилю
- Опера в епоху класицизму
- Інструментальні жанри
- Бетховен і симфонізм
- Лекція 5. Епоха та стилі музичного романтизму Загальна характеристика
- Жанр пісні у Західній Європі та Росії
- Романтизм - епоха рояля
- Західноєвропейська опера
- Опера в Росії
- Романтичний програмний симфонізм
- Лекція 6. Музичні стилі та течії XX ст. Загальна характеристика
- Музичний імпресіонізм та експресіонізм; нова віденська школа
- Західноєвропейський авангардизм другої половини XX століття
- Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
- Радянська музика
- Радянський андеграунд
- Лекція 4. Теоретичні основи історії літератури Лекція 1. Теоретичні основи історії літератури
- Лекція 2. Пам'ятники літератури найдавніших цивілізацій
- Лекція 3. Антична література
- Давньогрецька і римська міфологія
- Класичні літературні жанри Давньої Греції. Давньогрецький героїчний епос
- Давньогрецька лірика раннього періоду
- Театр і драматургія Давньої Греції
- Особливості давньогрецької трагедії
- Література Стародавнього Риму. Ранній період
- Римська література кінця республіки
- Римська література періоду становлення імперії
- Римська література пізньої імперії
- Лекція 4. Література середніх віків
- Література раннього Середньовіччя (V-XI ст.)
- Література раннього Середньовіччя латинською мовою
- Література розквіту Середньовіччя (XII-XV ст.)
- Героїчний епос Середньовіччя
- Лекція 5. Література епохи відродження
- Італійська література Відродження
- Французька література Відродження
- Іспанська література Відродження
- Англійська література Відродження
- Лекція 6. Західноєвропейська література XVII ст.
- Література Франції
- Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
- Література Просвітництва в Англії
- Література французького Просвітництва
- Література німецького Просвітництва
- Лекція 8. Зарубіжна література XIX ст.
- Французький романтизм
- Романтизм в сша
- Реалізм
- Реалізм у французькій літературі
- Реалізм в англійській літературі
- Лекція 9. Зарубіжна література XIX - початку XX ст.
- Французька література
- Німецька література
- Література Великобританії
- Лекція 10. Зарубіжна література XX ст. Загальна характеристика літературного процесу XX ст. Реалізм XX ст., його риси та особливості
- Роман про "втрачене покоління" у світовій літературі
- Теорія "епічного театру" б. Брехта
- Роман-антиутопія у світовій літературі
- Нова проза Латинської Америки: "магічний реалізм"
- Модернізм XX століття, його риси та особливості
- Екзистенціалізм у французькій літературі
- Лекція 4. Теорія та історія видовищних мистецтв
- Лекція I. Театр
- Лекція 1. Загальні питання теорії театру
- Особливості театрального мистецтва
- Драма як основа сценічної дії
- Лекція 2. Історія театру Становлення театрального мистецтва
- Театр Сходу
- Театр Америки та Африки
- Театр античності. Давньогрецький театр
- Будова грецької трагедії
- Давньоримський театр
- Середньовічний європейський театр
- Театр епохи Відродження
- Театр Нового часу
- Розвиток сучасного театру (XIX-XX ст.)
- Театр в Росії
- Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
- Універсальність монтажного стилю мислення
- Особливості кіновиразності
- Самоідентифікація кіно в контексті його синтетичності
- Нове мистецтво і нова ідеологія: народження радянського кіно
- Перші відкриття кінематографа сша
- Особливості кіно передвоєнної епохи
- Киновыразительность і патріотичний наратив в роки Другої світової війни
- Велика Вітчизняна війна стала особливою темою в радянському кіномистецтві
- Лекція 4. Епоха розвиненою кіновиразності: кіно другої половини XX - початку XXI ст. Домінанта інтонаційної віртуозності в післявоєнному кіно
- Неореалізм і долі італійського кіно
- "Документальна простота" післявоєнного кіно Франції
- Пару мистецтва та життя в післявоєнній Великобританії кіно
- Кіно срср у 1950-1960-ті рр.: аскетичність форми і повнота змісту
- Старий спір
- Множинність киномоделей режисури сучасного кіно