Жанр опери
Самим значним художнім здобутком епохи бароко є народження нового жанру, який втілив новий дух часу, - опери. Вишукана звукова тканина ренесансної вокальної поліфонії стала певною мірою самодостатнім барвистим фактором збитку для розуміння і усвідомлення змісту словесного тексту. І боротьба стає безкомпромісною: діячі флорентійського гуртка інтелектуалів "Камерата" проголошують відродження античного музичного театру з його простотою і виразністю природного співу, безпосередньо передає емоції співучій мовленнєвої декламацією. Вінченцо Галілей (брат великого астронома), композитор і вчений, лютнист і співак, у своєму знаменитому трактаті "Діалог про старої і нової музики" називає музичне Відродження часом варварства. Ідеологічною платформою флорентійців стає встановлення "відчувати" експресію слова, втілена ним у знаменитих монологах з ансамблем віол "Скарга Уголино" і "Плач Єремії".
Власне, перші досліди в жанрі опери і були виразними театральними монологами, що супроводжуються скромним інструментальним акомпанементом. Передумови виникнення опери - в художній культурі Ренесансу, для якої характерний інтерес до давньогрецької трагедії і взагалі до театру. Пасторальні драми, мадригальная комедія, комедія масок, духовна опера і драматичні інтермедії сприяли кристалізації барокового музичного театру.
Найзнаменитішим представником не тільки жанру, але і нового музичного "схвильованого стилю (concitato) є Клаудіо Монтеверді (1567-1643). В юності він став відомий як автор духовних мадригалів з високим рівнем техніки поліфонічного багатоголосся. Його "революція" позначилася саме в цьому жанрі, який з багатоголосої пісні перетворюється в експресивну сольну вокальну п'єсу з інструментальним супроводом клавесина або лютні - предтечу ранньої оперної арії. Знаменитий мадригал "Любовний лист" на вірші відомого поета епохи Дж. Марино і сьогодні вражає своєю мелодійною виразністю.
На початку нового століття Монтеверді знайомиться з творчістю флорентійських "камератистов", зокрема Я. Пері (1561 -1633). Опера Пері "Еврідіка" (1600) - перший збережений зразок жанру, в якій він, за його словами, прагнув наслідувати людській мові, як стародавні греки і римляни. "Подання" людських пристрастей голосом, повним чуттєвої краси і трагедійної сили, що дало підстави сучасникам назвати цей новий тип музики стилем "rapresentativo". І коли Монтеверді отримує в 1607 р. замовлення написати музику до театральної вистави в Мантуї, він обирає сюжет про знаменитого співака, вызволившем своїм співом дружину з царства смерті. "Орфей" вразив сучасників трактуванням знаменитого міфу, і Монтеверді стає знаменитим оперним композитором. У 1608 році з'являється "Аріадна", з якої до наших днів зберігся єдиний фрагмент - "Плач Аріадни", досить часто виконуваний сучасними співачками як концертна арія. Найвидатніша опери Монтеверді - "Коронація Поппеи" (1642). Це перший в історії приклад звернення до міфу, а до реальної історії часів римського імператора Нерона.
Новації в жанрі опери, буквально пожежею охопило Італію, були дуже значними. На відміну від багатьох сучасників, потрактували вокальну партію виключно як речитатив, Монтеверді вводить аріозо, а також хори. Він прагне створювати індивідуальні мелодійні характеристики дійових осіб, оновлюючи гармонійні і оркестрові засоби музичної мови: ввів в оперу увертюру, нові прийоми гри на струнних (піццикато і тремоло), разом зі струнними та духовими інструментами використовував лютню, клавесин і орган. У 1637 р. композитор бере активну участь у відкритті оперного театру, де ставилися його опери. З 1613 р. і до кінця життя Монтеверді служив керівником капели святого Марка у Венеції (яку згодом прославив ім'я великого Антионио Вівальді). У 1632 р. стає священиком і, природно, пише багато церковної музики.
Незважаючи на весь новаторський характер музика опер Монтеверді була міцно забута наступними поколіннями композиторів, ставили в музичному театрі нові завдання. Але в XX ст. розпочалося її тріумфальне відродження. Багато композитори - А. Малипьеро, О. Респігі, Л. Дапллапиккола, - створювали редакції творів Монтеверді для виконання на сучасній сцені. За ініціативою Малипьеро у 20-40-і рр. минулого століття було видано повне зібрання творів Монтеверді в 16 томах. Сенсацією 1970-х рр. стали три постановки відомого французького дизайнера одягу, що став культовим режисером опери, - Жана П'єра Поннеля. "Орфей", "Повернення Улісса" і "Коронація Поппеи" в його інтерпретації постали абсолютно сучасними виставами, перевернувши думку європейців про архаїку ранньої опери.
В італійській опері XVII ст. складаються школи, відрізняються індивідуальними підходами до трактування жанру. Венеціанську (Ф. Каваллі, М. Честі, Дж. Лоренцо) відрізняє захоплююче дію з комічними епізодами, любовні інтриги, близькість арій народних мелодій, увагу до декорацій. Неаполітанську школу прославив Алессандро Скарлатті (1660-1725). У його великій творчості (понад 100 опер) кристалізується стиль опериseria з її регламентними обов'язковими аріями: ламенто (арія-скарга), помсти (гніву), bravura, пасторальна, героїчна. Розвинений оркестр з семантичної диференціацією струнних і духових, а також увертюра з трьох розділів (швидко-повільно-швидко) стають зразком оперного стилю першої половини XVIII ст.
У новому столітті опера переживає зліт - Італію, а за нею й інші країни охоплює божевільна мода. У вільній Республіці Венеції столиці вічного карнавалу і співучих гондольєрів - в 1637 р. був відкритий перший в Італії загальнодоступний театр, а у XVIII ст. тільки в цьому місті їх було вже близько десяти. Опери писалися як сучасні сценарії телевізійних серіалів і ставилися з двох-трьох репетицій. Не дивно, що знаменитий венеціанецьАнтоніо Вівальді (1678-1741) написав їх понад 50. Ми сьогодні знаємо цього композитора як автора кількох сотень (понад 400) інструментальних концертів з "культовим" цикл "Пори року". Але опери Вівальді - розкішний музичний світ, порівняно недавно став доступним широкому колу слухачів в нашій країні на аудіо - та відеодисках.
Як і багато явища музики бароко, він пережив своє друге народження тільки в XX в. оперне творчість Вівальді довго залишалося в тіні. Завдяки дивовижної італійської співачки Чечилії Бартолі, яка володіє унікальним сопрано і драматичним даром, ми почули арії, що перевершують по віртуозності інструментальні опуси і разом з тим сповнені мелодійної краси і справжньої сили почуттів. Історія, нарешті, правильно розставила акценти - адже сам Вівальді вважав оперу справою свого життя.
Справжній тріумф опери seria і її новаторський вигляд у XVIII ст. пов'язаний з ім'ям Георга Фрідріха Генделя (1685 - 1759). Уродженець Саксонії, він навчався в Італії, а з 1712 р., прийнявши в 1726 р. британське підданство, працював майже постійно в Англії, де в 1720-х рр. очолював Королівську академію музики. Написав близько 40 опер, серед яких найвідоміші - "Рінальдо" (1711), "Орландо" (1733), "Альчина" (1735), "Ксеркс" (1738), постійно йдуть сьогодні на оперних сценах світу. Сюжети Гендель черпає в різноманітних джерелах - міфі, історії, епосі, казці. Його приваблює гострий драматизм дії, в основі якого завжди конфлікт ситуацій і внутрішня боротьба в душі героя. Італійський оперний стиль проявляється насамперед у дивовижній красі і виразності арій. Яскравий мелодійний дар, особливо в арії lamento, робить деякі арії сучасними класичними "хітами" (арія Ксеркса "Ombra mai fu" з опери "Ксеркс"; арія Альмирены "Lascia я io pianga" з опери "Рінальдо").
Майстерність Генделя як композитора пов'язана не тільки з віртуозністю та красою арій, але сміливим гармонійним мовою і багатою інструментальної фактурою. Підступи та інтриги в театрі, а також провал опери "Дейдамія" (1741) призвели до Генделя до відмови від жанру, і подальше його творчість була пов'язана з ораторією, що прославила його як національного британського композитора.
- Короткий курс лекцій з дисципліни «Історія мистецтв »
- Передмова
- Лекція 1. Теорія та історія образотворчого мистецтва лекція 2. Загальні питання теорії та історії образотворчого мистецтва
- Лекція 2.2. Первісне мистецтво
- Мезоліт. Наступною епохою є мезоліт - середній кам'яний вік (12-8 тис. Років до н. Е..), післяльодовиковий період, який збігається з встановленням на земній кулі сучасної геологічної епохи.
- Архітектура Дворіччя
- Скульптура. Основні принципи
- Лекція 2.4. Мистецтво Стародавньої Греції
- Мистецтво етрусків
- Лекція 6. Мистецтво середніх століть
- Середньовічне мистецтво Західної Європи
- Мистецтво Раннього Відродження
- Флорентійська школа
- Умбрийская школа в XV в
- Падуанская школа
- Венеціанська школа XV ст.
- Мистецтво Високого Ренесансу
- Лекція 2.9. Мистецтво нового часу Бароко
- Західноєвропейське бароко
- Німецьке бароко
- Класицизм в архітектурі
- Лекція 2. 10. Західноєвропейське мистецтво XIX ст. Романтизм
- Образотворче мистецтво романтизму
- Реалізм
- Мистецтво модерну
- Імпресіонізм
- Лекція 2. 11. Основні напрями модернізму: XX ст.
- Сюрреалізм
- Мистецтво другої половини XX ст.
- Лекція 12. Історія російського образотворчого мистецтва Образотворче мистецтво Русі IX-XIII ст.
- Російське образотворче мистецтво XIV-XVI ст.
- Російське образотворче мистецтво XVII ст.
- Російське образотворче мистецтво XVIII-XIX ст.
- Російське бароко
- Російське образотворче мистецтво XX століття
- Лекція 3. Теорія та історія музики Лекція 1. Загальні питання теорії музики Класична музика в сучасному суспільстві
- Зміст музики: історичні моделі сприйняття
- Музична мова як культурний комунікативний код
- Музичний стиль і музичний жанр як відображення системи регламентів культури
- Лекція 3.2. Музична культура Античного світу, Середньовіччя і Ренесансу Музика в Стародавній Греції і Римі
- Теорія музики та музична життя в епоху Середньовіччя
- Ренесанс: філософія музики та музична творчість
- Лекція 3. 3. Музика епохи Бароко Загальна характеристика епохи бароко
- Жанр опери
- Інструментальна музика XVII - першої половини XVIII ст.
- Лекція 4. Музичний классицизм Загальна характеристика стилю
- Опера в епоху класицизму
- Інструментальні жанри
- Бетховен і симфонізм
- Лекція 5. Епоха та стилі музичного романтизму Загальна характеристика
- Жанр пісні у Західній Європі та Росії
- Романтизм - епоха рояля
- Західноєвропейська опера
- Опера в Росії
- Романтичний програмний симфонізм
- Лекція 6. Музичні стилі та течії XX ст. Загальна характеристика
- Музичний імпресіонізм та експресіонізм; нова віденська школа
- Західноєвропейський авангардизм другої половини XX століття
- Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
- Радянська музика
- Радянський андеграунд
- Лекція 4. Теоретичні основи історії літератури Лекція 1. Теоретичні основи історії літератури
- Лекція 2. Пам'ятники літератури найдавніших цивілізацій
- Лекція 3. Антична література
- Давньогрецька і римська міфологія
- Класичні літературні жанри Давньої Греції. Давньогрецький героїчний епос
- Давньогрецька лірика раннього періоду
- Театр і драматургія Давньої Греції
- Особливості давньогрецької трагедії
- Література Стародавнього Риму. Ранній період
- Римська література кінця республіки
- Римська література періоду становлення імперії
- Римська література пізньої імперії
- Лекція 4. Література середніх віків
- Література раннього Середньовіччя (V-XI ст.)
- Література раннього Середньовіччя латинською мовою
- Література розквіту Середньовіччя (XII-XV ст.)
- Героїчний епос Середньовіччя
- Лекція 5. Література епохи відродження
- Італійська література Відродження
- Французька література Відродження
- Іспанська література Відродження
- Англійська література Відродження
- Лекція 6. Західноєвропейська література XVII ст.
- Література Франції
- Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
- Література Просвітництва в Англії
- Література французького Просвітництва
- Література німецького Просвітництва
- Лекція 8. Зарубіжна література XIX ст.
- Французький романтизм
- Романтизм в сша
- Реалізм
- Реалізм у французькій літературі
- Реалізм в англійській літературі
- Лекція 9. Зарубіжна література XIX - початку XX ст.
- Французька література
- Німецька література
- Література Великобританії
- Лекція 10. Зарубіжна література XX ст. Загальна характеристика літературного процесу XX ст. Реалізм XX ст., його риси та особливості
- Роман про "втрачене покоління" у світовій літературі
- Теорія "епічного театру" б. Брехта
- Роман-антиутопія у світовій літературі
- Нова проза Латинської Америки: "магічний реалізм"
- Модернізм XX століття, його риси та особливості
- Екзистенціалізм у французькій літературі
- Лекція 4. Теорія та історія видовищних мистецтв
- Лекція I. Театр
- Лекція 1. Загальні питання теорії театру
- Особливості театрального мистецтва
- Драма як основа сценічної дії
- Лекція 2. Історія театру Становлення театрального мистецтва
- Театр Сходу
- Театр Америки та Африки
- Театр античності. Давньогрецький театр
- Будова грецької трагедії
- Давньоримський театр
- Середньовічний європейський театр
- Театр епохи Відродження
- Театр Нового часу
- Розвиток сучасного театру (XIX-XX ст.)
- Театр в Росії
- Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
- Універсальність монтажного стилю мислення
- Особливості кіновиразності
- Самоідентифікація кіно в контексті його синтетичності
- Нове мистецтво і нова ідеологія: народження радянського кіно
- Перші відкриття кінематографа сша
- Особливості кіно передвоєнної епохи
- Киновыразительность і патріотичний наратив в роки Другої світової війни
- Велика Вітчизняна війна стала особливою темою в радянському кіномистецтві
- Лекція 4. Епоха розвиненою кіновиразності: кіно другої половини XX - початку XXI ст. Домінанта інтонаційної віртуозності в післявоєнному кіно
- Неореалізм і долі італійського кіно
- "Документальна простота" післявоєнного кіно Франції
- Пару мистецтва та життя в післявоєнній Великобританії кіно
- Кіно срср у 1950-1960-ті рр.: аскетичність форми і повнота змісту
- Старий спір
- Множинність киномоделей режисури сучасного кіно