Давньоримський театр
У Стародавньому Римі театральні вистави вперше відбулися в 240 р. до н. е.., коли Зливою Андроніком (р. близько 280 р. до н. е..) були складені трагедія і комедія по грецьким зразкам. Вони були створені для загальноміських ігор. У Римській імперії статус театру не був настільки значним, як у Греції, - головним аспектом стала видовищність, але вплив грецького театру проявлялося в тому, що римляни стали частково запозичувати і використовувати готові форми, створені греками.
Історія виникнення театру в Римі також грунтувалася на релігійних та обрядових іграх, які супроводжувалися елементами карнавалу. Одним з таких свят став Сатурналій в честь бога Сатурна. На святі збору врожаю виконувалися фесцинины - сатиричні пісні. Вважається, що це були примітивні видовища" зародилися при родовому ладі. В їх основі лежали мімічні танці етруських танцюристів, після додалися діалоги і жестикуляція. Римська молодь з великим інтересом наслідувала акторам. Характер дійств був жартівливий і уїдливий: висміювалися вади знаті і конкретні персони, але пізніше було заборонено висміювати конкретних знатних людей.
Трагедія з працею приживалася на римській землі. Перший час перекладали твори відомих драматургів Греції, переробляючи їх для римської сцени. Римська міфологія не викликала такого інтересу для римських громадян, як у Греції, оскільки міфи розглядалися як мелодраматичні сюжети, а для войовничої культури римлян це було нудно. Єдиний спосіб зацікавити глядачів полягав у переказі і переробці сюжетів грецьких трагедій. У зв'язку з цим почала змінюватися композиція трагедії, хор вже не грав ніякої ролі (або взагалі не був присутній) і був замінений сольними піснями, монологами корифеїв, хорові пісні перероблялися в монодії або дуети акторів. Пройшовши таку переробку, римська трагедія змінилася і стала кардинально відрізнятися від грецької.
Довга і цікава доля була у римської комедії. Першою з'явилася ателлана(від імені містечка Ателла). Це було комічне подання, в якому використовувалися маски, причому маски-характери були головними діючими особами. У поданні постійно діяли чотири маски-персонажа - Макк, Буккон, Папп і Доссен, кожен з яких мав свій образ і характер. Так, Макк був представлений добрим і влюбчивым дурнем і ненажерою, він терпів глузування і побої і найчастіше зображувався лисим, з ослячими вухами і гачкуватим носом. Буккон зображувався пухлогубым, так як вважався базікою і теж любив поїсти - пухкі губи повинні були дати зрозуміти, що вони розпухли від надмірної балаканини. Однак він - не дурень і не простак. Папп - скупий, багатий старий, який дуже любив молодих жінок і вічно потрапляв в халепу. Персонаж Доссен - хитрий горбань-шарлатан, але при цьому він домагався поваги до себе шляхом розумних промов, постійно ллються з його вуст: неграмотний люд бував вражений і легко піддавалася на його вмовляння. Текст заздалегідь відомий не був, складався в ході вистави, мала місце імпровізація.
Розвитку літературної драми в Римі не сталося. Широко використовувалися переклади грецької драми, адаптовані до римської культури. Драматург Гяей Невий (ок. 280 - 201 рр. до н. е.) складав і трагедії, і комедії. Він не тільки переробляв грецькі твори на міфологічній основі, але і вводив римську історію в драматичні твори. Трагедія називалася претекста,її основу зазвичай становили сучасні проблеми, в ній також робився акцент на існуючі вади суспільства.
Іншим видом видовищ стала паллиата, що отримала свою назву від персонажів, які виступали в грецьких широких плащах-палиях. Найчастіше герої були греками і місцем дії теж була Греція, однак грецькі імена були просто ширмою. Всім було зрозуміло, що розповідь буде про римлян, їх звичаї та проблеми. Гней Невий застосовував паллиатах контамінацію, тобто поєднував в одній римської п'єсі сцени з кількох грецьких п'єс, писав вільним і зрозумілою мовою. Як автор він був чесний, прямо говорив про непростій політичній обстановці, висміював раболіпство і вади. Однак за таке вільнодумство потрапив у в'язницю, пізніше був вигнаний з Рима.
Наступником і продовжувачем Гиея Невия як комедіографа став його сучасник Тит Макцій Плавт (ок. 254 - 184 рр. до н. е.). Згідно з наявними відомостями, Плавт в юності працював актором ателланы. Однак сам став представником паллиаты. Дійові особи в його творах були ті ж, що і у представників нової аттичної комедії. Головним героєм був раб, що володіє хитрим і пронирливим вдачею, який допомагав влаштовувати любовні справи господаря. Незважаючи на використання сюжетів грецьких п'єс, у них явно проступали риси римської дійсності, впізнавані відомі персони. Використання контамінації робило п'єси Плавта живими і оригінальними, творча спадщина комедіографа становить близько 20 п'єс ("Близнюки", "Скарб" тощо), які дійшли до нас цілком, і одна в уривках. Він вніс зміни в побудову діалогів, наблизивши їх до реального життя, чим і завоював народну популярність. Важливе місце в комедіях автор відводив співу, музики і танців.
Зміст і композиція драматичних творів змінювалися у відповідності з політичним життям Стародавнього Риму. Після Плавта з'явився комедіографТеренцій, який отримав освіту, будучи рабом сенатора, згодом його визнавали багато знатні представники римського суспільства. Твори Теренція відрізняються від комедій Плавта, оскільки він відмовився від театральних засобів і прийомів ателланы. Він багато запозичив у греків і свідомо підкреслював це. Ним написано шість комедій, і всі вони дійшли до нас. Дія в його п'єсах зазвичай не виходило за рамки побутових тем і оберталося навколо сімейних конфліктів, сюжети позбавлені динаміки у розвитку інтриги і гучних викриттів, зате наповнені психологічними характеристиками героїв, їх роздуми. Теренцій пізніше буде названий попередником нової європейської драми. Вплив його поглядів відіб'ється в творах Мольєра, Корнеля.
Після смерті Теренція розвиток театру в римському суспільстві призупиняється. Вже не ставляться п'єси, художні образи паллиаты вичерпали себе. При цьому продовжували існувати короткі подання з цікавими і розважальними сюжетами, які розігрувалися в будь-якому місці міста. У період імперії виникає новий жанр римської комедії - мім, що з'єднав в собі всі особливості національної комедії римської культури. Мім являв собою довгу п'єсу з заплутаним, але цікавим сюжетом, з великою кількістю дійових осіб. Теми мімів стосувалися моральних і сімейних цінностей, але особливою популярністю користувалися історії про розбійників. Відомий випадок, який оповідає про те, що на одному з таких уявлень імператор розіп'яв цього розбійника, замінивши актора. Акторську роботу в Римі почесною не назвеш: актори в разі поганої гри піддавалися осмеиванию і побоям. Акторські трупи, хоча і багато запозичили у греків, були непрофесійними, вони об'єднувалися під керівництвом одного господаря - антрепренера, який і організовував театральна вистава. При постановці виконавці ретельно опрацьовували міміку, рухи, продумували траєкторію переміщення, звернення до глядача, підбирали костюми та маски. Жіночі ролі, як і у грецькому театрі, грали тільки чоловіки. Рідкісний актор отримував поваги серед колег і глядачів, проте до нас дійшли імена прославленого трагічного актора Езопа і комічного актора Росция.
Великим попитом користувалися видовища - пантоміма ("панта" - всі), де вся дія відтворювалося рухом, замінюють слова, і пирриха (військовий танець, що імітує сцени бою), - які демонструвалися в амфітеатрах і цирках, а також змагання на колісницях, кулачні бої і гладіаторські поєдинки. Театр не мав спеціальних приміщень, і вистави проходили на міських вулицях. Тільки в 55 р. до н. е. було збудовано перше театральне будинок, найзнаменитішим з амфітеатрів став римський Колізей. Там проходили гладіаторські поєдинки, а іноді і страти злочинців, так що це були жорстокі і криваві видовища, але незважаючи на це вони користувалися великою популярністю у жителів Стародавнього Риму.
Античний театр справив вирішальний вплив на розвиток європейського театру. Театр став рушійною силою, що сприяє розвитку літератури, архітектури, музики і т. д. Багато різновидів театру, які проявляться в Середні віки, епоху Відродження, будуть мати в основі положення, сформовані античним театром.
- Короткий курс лекцій з дисципліни «Історія мистецтв »
- Передмова
- Лекція 1. Теорія та історія образотворчого мистецтва лекція 2. Загальні питання теорії та історії образотворчого мистецтва
- Лекція 2.2. Первісне мистецтво
- Мезоліт. Наступною епохою є мезоліт - середній кам'яний вік (12-8 тис. Років до н. Е..), післяльодовиковий період, який збігається з встановленням на земній кулі сучасної геологічної епохи.
- Архітектура Дворіччя
- Скульптура. Основні принципи
- Лекція 2.4. Мистецтво Стародавньої Греції
- Мистецтво етрусків
- Лекція 6. Мистецтво середніх століть
- Середньовічне мистецтво Західної Європи
- Мистецтво Раннього Відродження
- Флорентійська школа
- Умбрийская школа в XV в
- Падуанская школа
- Венеціанська школа XV ст.
- Мистецтво Високого Ренесансу
- Лекція 2.9. Мистецтво нового часу Бароко
- Західноєвропейське бароко
- Німецьке бароко
- Класицизм в архітектурі
- Лекція 2. 10. Західноєвропейське мистецтво XIX ст. Романтизм
- Образотворче мистецтво романтизму
- Реалізм
- Мистецтво модерну
- Імпресіонізм
- Лекція 2. 11. Основні напрями модернізму: XX ст.
- Сюрреалізм
- Мистецтво другої половини XX ст.
- Лекція 12. Історія російського образотворчого мистецтва Образотворче мистецтво Русі IX-XIII ст.
- Російське образотворче мистецтво XIV-XVI ст.
- Російське образотворче мистецтво XVII ст.
- Російське образотворче мистецтво XVIII-XIX ст.
- Російське бароко
- Російське образотворче мистецтво XX століття
- Лекція 3. Теорія та історія музики Лекція 1. Загальні питання теорії музики Класична музика в сучасному суспільстві
- Зміст музики: історичні моделі сприйняття
- Музична мова як культурний комунікативний код
- Музичний стиль і музичний жанр як відображення системи регламентів культури
- Лекція 3.2. Музична культура Античного світу, Середньовіччя і Ренесансу Музика в Стародавній Греції і Римі
- Теорія музики та музична життя в епоху Середньовіччя
- Ренесанс: філософія музики та музична творчість
- Лекція 3. 3. Музика епохи Бароко Загальна характеристика епохи бароко
- Жанр опери
- Інструментальна музика XVII - першої половини XVIII ст.
- Лекція 4. Музичний классицизм Загальна характеристика стилю
- Опера в епоху класицизму
- Інструментальні жанри
- Бетховен і симфонізм
- Лекція 5. Епоха та стилі музичного романтизму Загальна характеристика
- Жанр пісні у Західній Європі та Росії
- Романтизм - епоха рояля
- Західноєвропейська опера
- Опера в Росії
- Романтичний програмний симфонізм
- Лекція 6. Музичні стилі та течії XX ст. Загальна характеристика
- Музичний імпресіонізм та експресіонізм; нова віденська школа
- Західноєвропейський авангардизм другої половини XX століття
- Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
- Радянська музика
- Радянський андеграунд
- Лекція 4. Теоретичні основи історії літератури Лекція 1. Теоретичні основи історії літератури
- Лекція 2. Пам'ятники літератури найдавніших цивілізацій
- Лекція 3. Антична література
- Давньогрецька і римська міфологія
- Класичні літературні жанри Давньої Греції. Давньогрецький героїчний епос
- Давньогрецька лірика раннього періоду
- Театр і драматургія Давньої Греції
- Особливості давньогрецької трагедії
- Література Стародавнього Риму. Ранній період
- Римська література кінця республіки
- Римська література періоду становлення імперії
- Римська література пізньої імперії
- Лекція 4. Література середніх віків
- Література раннього Середньовіччя (V-XI ст.)
- Література раннього Середньовіччя латинською мовою
- Література розквіту Середньовіччя (XII-XV ст.)
- Героїчний епос Середньовіччя
- Лекція 5. Література епохи відродження
- Італійська література Відродження
- Французька література Відродження
- Іспанська література Відродження
- Англійська література Відродження
- Лекція 6. Західноєвропейська література XVII ст.
- Література Франції
- Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
- Література Просвітництва в Англії
- Література французького Просвітництва
- Література німецького Просвітництва
- Лекція 8. Зарубіжна література XIX ст.
- Французький романтизм
- Романтизм в сша
- Реалізм
- Реалізм у французькій літературі
- Реалізм в англійській літературі
- Лекція 9. Зарубіжна література XIX - початку XX ст.
- Французька література
- Німецька література
- Література Великобританії
- Лекція 10. Зарубіжна література XX ст. Загальна характеристика літературного процесу XX ст. Реалізм XX ст., його риси та особливості
- Роман про "втрачене покоління" у світовій літературі
- Теорія "епічного театру" б. Брехта
- Роман-антиутопія у світовій літературі
- Нова проза Латинської Америки: "магічний реалізм"
- Модернізм XX століття, його риси та особливості
- Екзистенціалізм у французькій літературі
- Лекція 4. Теорія та історія видовищних мистецтв
- Лекція I. Театр
- Лекція 1. Загальні питання теорії театру
- Особливості театрального мистецтва
- Драма як основа сценічної дії
- Лекція 2. Історія театру Становлення театрального мистецтва
- Театр Сходу
- Театр Америки та Африки
- Театр античності. Давньогрецький театр
- Будова грецької трагедії
- Давньоримський театр
- Середньовічний європейський театр
- Театр епохи Відродження
- Театр Нового часу
- Розвиток сучасного театру (XIX-XX ст.)
- Театр в Росії
- Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
- Універсальність монтажного стилю мислення
- Особливості кіновиразності
- Самоідентифікація кіно в контексті його синтетичності
- Нове мистецтво і нова ідеологія: народження радянського кіно
- Перші відкриття кінематографа сша
- Особливості кіно передвоєнної епохи
- Киновыразительность і патріотичний наратив в роки Другої світової війни
- Велика Вітчизняна війна стала особливою темою в радянському кіномистецтві
- Лекція 4. Епоха розвиненою кіновиразності: кіно другої половини XX - початку XXI ст. Домінанта інтонаційної віртуозності в післявоєнному кіно
- Неореалізм і долі італійського кіно
- "Документальна простота" післявоєнного кіно Франції
- Пару мистецтва та життя в післявоєнній Великобританії кіно
- Кіно срср у 1950-1960-ті рр.: аскетичність форми і повнота змісту
- Старий спір
- Множинність киномоделей режисури сучасного кіно