Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
У XVIII столітті розвивається потужний ідеологічний рух, відоме під назвою Просвітництва. Воно було спрямоване на ліквідацію феодального ладу, його соціально-економічних і правових норм, політичних установ, ідеології і культури. Свою назву просвітителі отримали тому, що головним засобом перетворення суспільства вважали просвітництво народу,звільнення його від релігійних та інших забобонів. Просвітителі свято вірили в силу розуму, надавали виняткового значення літературі. Головна сила просвітницької літератури полягала в нещадній критиці феодально-абсолютистських порядків, церкви і реакційних теорій у всіх областях ідеології. Розпочата просвітителями переоцінка всіх старих цінностейнадала революціонізуючий вплив на розуми сучасників і об'єктивно поставила питання про докорінному перетворенні суспільства. У Франції просвітники ідеологічно підготували революцію 1789-1794 рр., яка покінчила з феодально-монархічним ладом. Історичні досягнення просвітителів є яскравий приклад могутності передової ідеології.
У різних країнах Просвіта приймало різні форми, відображаючи своєрідність історичного процесу, національні особливості класової боротьби між буржуазією і феодальним дворянством, при цьому силу і слабкість демократичного руху в кожній з них. При всій своєрідності національних умов просвітницький рух не було єдиним за своєю соціальною спрямованістю. У ньому можна виявити дві течії: помірно буржуазне, ліберальне, прихильники якого підтримували основи існуючого ладу, обмежуючись вимогою приватних реформ, і радикально-демократичний, послідовно відстоює інтереси народу.
Художня творчість просвітителів - важливий етап у розвитку західноєвропейської літератури. Літературі Просвітництва, що успадкувала універсалізм інтересів і прагнень гуманістів епохи Відродження, властиві віра в необмежені можливості розуму, дух любові до людини, бойової антифеодальний пафос.
Просвітництво - внутрішнє неоднорідне і суперечливе у своїй основі рух, що пояснюється неоднорідністю третього стану, ідеологію якого воно виражало. У просвітницькій літературі виділяються три великі напрями:просвітницький класицизм, просвітницький реалізм і сентименталізм.
Класицизм в епоху Просвітництва набуває чітко республіканські, демократичні і навіть революційні риси. Вищу мету мистецтва класицисти бачать перевиховання людини, у перетворенні його на ідеального героя (у зв'язку з цим провідним жанром літератури просвітницького класицизму стала трагедія). В пошуках зразків - прикладів громадянської доблесті - просвітителі орієнтувалися на античне мистецтво і французький класицизм XVII ст.
Просвітницький реалізм заявляє про себе як більш висока ступінь реалістичного світобачення порівняно з добою Відродження. Якщо її відрізняли висока поетичність, титанізм характерів, могутній злет пристрастей, якщо класицисти вважали за краще зображати ідеальних героїв (королів, титулованих осіб, полководців), то просвітники, творчо переробивши традиції шахрайського і побутового романів XVII ст., звернулися до зображення реальних людей в повсякденній обстановці. У творчості письменників просвітницького реалізму більшу питому вагу здобувають прозові жанри і особливо роман, якому судилося стати справжнім епосом XIX і наступних століть.
У другій половині XVIII ст. складається третє велике напрям в просвітницькій літературі - сентименталізм. Антифеодальна спрямованість літератури Просвітництва доповнюється у творчості сентименталистов критикою народжуваних буржуазних відносин. Раціоналізм поступається місце сенсуализму, що сприяє психологічному насичення роману і драми та розквіту ліричної поезії.
Просвітницька література дала людству таких великих художників слова, як Дефо, Свіфт, Філдінг і Берні в Англії, Вольтер, Дідро, Руссо і Бомарше у Франції; Лессінг, Шіллер і Гете в Німеччині. Їх чудові витвори міцно увійшли в золотий фонд світової літератури.
- Короткий курс лекцій з дисципліни «Історія мистецтв »
- Передмова
- Лекція 1. Теорія та історія образотворчого мистецтва лекція 2. Загальні питання теорії та історії образотворчого мистецтва
- Лекція 2.2. Первісне мистецтво
- Мезоліт. Наступною епохою є мезоліт - середній кам'яний вік (12-8 тис. Років до н. Е..), післяльодовиковий період, який збігається з встановленням на земній кулі сучасної геологічної епохи.
- Архітектура Дворіччя
- Скульптура. Основні принципи
- Лекція 2.4. Мистецтво Стародавньої Греції
- Мистецтво етрусків
- Лекція 6. Мистецтво середніх століть
- Середньовічне мистецтво Західної Європи
- Мистецтво Раннього Відродження
- Флорентійська школа
- Умбрийская школа в XV в
- Падуанская школа
- Венеціанська школа XV ст.
- Мистецтво Високого Ренесансу
- Лекція 2.9. Мистецтво нового часу Бароко
- Західноєвропейське бароко
- Німецьке бароко
- Класицизм в архітектурі
- Лекція 2. 10. Західноєвропейське мистецтво XIX ст. Романтизм
- Образотворче мистецтво романтизму
- Реалізм
- Мистецтво модерну
- Імпресіонізм
- Лекція 2. 11. Основні напрями модернізму: XX ст.
- Сюрреалізм
- Мистецтво другої половини XX ст.
- Лекція 12. Історія російського образотворчого мистецтва Образотворче мистецтво Русі IX-XIII ст.
- Російське образотворче мистецтво XIV-XVI ст.
- Російське образотворче мистецтво XVII ст.
- Російське образотворче мистецтво XVIII-XIX ст.
- Російське бароко
- Російське образотворче мистецтво XX століття
- Лекція 3. Теорія та історія музики Лекція 1. Загальні питання теорії музики Класична музика в сучасному суспільстві
- Зміст музики: історичні моделі сприйняття
- Музична мова як культурний комунікативний код
- Музичний стиль і музичний жанр як відображення системи регламентів культури
- Лекція 3.2. Музична культура Античного світу, Середньовіччя і Ренесансу Музика в Стародавній Греції і Римі
- Теорія музики та музична життя в епоху Середньовіччя
- Ренесанс: філософія музики та музична творчість
- Лекція 3. 3. Музика епохи Бароко Загальна характеристика епохи бароко
- Жанр опери
- Інструментальна музика XVII - першої половини XVIII ст.
- Лекція 4. Музичний классицизм Загальна характеристика стилю
- Опера в епоху класицизму
- Інструментальні жанри
- Бетховен і симфонізм
- Лекція 5. Епоха та стилі музичного романтизму Загальна характеристика
- Жанр пісні у Західній Європі та Росії
- Романтизм - епоха рояля
- Західноєвропейська опера
- Опера в Росії
- Романтичний програмний симфонізм
- Лекція 6. Музичні стилі та течії XX ст. Загальна характеристика
- Музичний імпресіонізм та експресіонізм; нова віденська школа
- Західноєвропейський авангардизм другої половини XX століття
- Неокласицизм і інші стильові лики Ігоря Стравінського (1882-1971)
- Радянська музика
- Радянський андеграунд
- Лекція 4. Теоретичні основи історії літератури Лекція 1. Теоретичні основи історії літератури
- Лекція 2. Пам'ятники літератури найдавніших цивілізацій
- Лекція 3. Антична література
- Давньогрецька і римська міфологія
- Класичні літературні жанри Давньої Греції. Давньогрецький героїчний епос
- Давньогрецька лірика раннього періоду
- Театр і драматургія Давньої Греції
- Особливості давньогрецької трагедії
- Література Стародавнього Риму. Ранній період
- Римська література кінця республіки
- Римська література періоду становлення імперії
- Римська література пізньої імперії
- Лекція 4. Література середніх віків
- Література раннього Середньовіччя (V-XI ст.)
- Література раннього Середньовіччя латинською мовою
- Література розквіту Середньовіччя (XII-XV ст.)
- Героїчний епос Середньовіччя
- Лекція 5. Література епохи відродження
- Італійська література Відродження
- Французька література Відродження
- Іспанська література Відродження
- Англійська література Відродження
- Лекція 6. Західноєвропейська література XVII ст.
- Література Франції
- Лекція 7. Західноєвропейська література XVIII ст.
- Література Просвітництва в Англії
- Література французького Просвітництва
- Література німецького Просвітництва
- Лекція 8. Зарубіжна література XIX ст.
- Французький романтизм
- Романтизм в сша
- Реалізм
- Реалізм у французькій літературі
- Реалізм в англійській літературі
- Лекція 9. Зарубіжна література XIX - початку XX ст.
- Французька література
- Німецька література
- Література Великобританії
- Лекція 10. Зарубіжна література XX ст. Загальна характеристика літературного процесу XX ст. Реалізм XX ст., його риси та особливості
- Роман про "втрачене покоління" у світовій літературі
- Теорія "епічного театру" б. Брехта
- Роман-антиутопія у світовій літературі
- Нова проза Латинської Америки: "магічний реалізм"
- Модернізм XX століття, його риси та особливості
- Екзистенціалізм у французькій літературі
- Лекція 4. Теорія та історія видовищних мистецтв
- Лекція I. Театр
- Лекція 1. Загальні питання теорії театру
- Особливості театрального мистецтва
- Драма як основа сценічної дії
- Лекція 2. Історія театру Становлення театрального мистецтва
- Театр Сходу
- Театр Америки та Африки
- Театр античності. Давньогрецький театр
- Будова грецької трагедії
- Давньоримський театр
- Середньовічний європейський театр
- Театр епохи Відродження
- Театр Нового часу
- Розвиток сучасного театру (XIX-XX ст.)
- Театр в Росії
- Лекція іі. Кіно Лекція 3. Народження і становлення кіновиразності: кіно першої половини XX ст. Вступ
- Універсальність монтажного стилю мислення
- Особливості кіновиразності
- Самоідентифікація кіно в контексті його синтетичності
- Нове мистецтво і нова ідеологія: народження радянського кіно
- Перші відкриття кінематографа сша
- Особливості кіно передвоєнної епохи
- Киновыразительность і патріотичний наратив в роки Другої світової війни
- Велика Вітчизняна війна стала особливою темою в радянському кіномистецтві
- Лекція 4. Епоха розвиненою кіновиразності: кіно другої половини XX - початку XXI ст. Домінанта інтонаційної віртуозності в післявоєнному кіно
- Неореалізм і долі італійського кіно
- "Документальна простота" післявоєнного кіно Франції
- Пару мистецтва та життя в післявоєнній Великобританії кіно
- Кіно срср у 1950-1960-ті рр.: аскетичність форми і повнота змісту
- Старий спір
- Множинність киномоделей режисури сучасного кіно