2.1. Определение историко-культурного содержания книги

Тема курсового задания „Таинственная богиня. Мэрилин Монро” – создание пространственного объекта, сочетающего в себе несколько средств выражения: изображение, текст и конструкцию, основой которых являлась бы информация о знаменитых дизайнерах.

Цель задания – активное творческое освоение определенного историко-культурного содержания с помощью проектных методов работы, развитие конкретно-образного мышления в контексте изучения и переосмысления главной технологии вербализации знаний – феномена книги. Проектное задание позволяет суммировать знания и навыки приобретенные во время учебного процесса и получить непосредственный опыт художественного самовыражения.

Перед нами ставится задача проанализировать себя, свой внутренний мир, определить свои идеалы, свои вкусы и предпочтения и рассказать о себе, преобразовав ощущения, желания и идеи в визуальные образы, знаковые системы. Проектируя книгу, художник создает образ, который ему хотелось бы предъявить окружающим. Кроме того, мы имеем возможность получить опыт работы в творческом художественном проекте, решая для этого не только пластические задачи, свойственные изобразительной деятельности, но и интеллектуальные, связанные с интерпретацией, поиском метафоры, концептуализированием, формированием всей содержательной схемы проекта и, главное, с игрой, которая является основой художественных стратегий новой реальности культуры.

Для успешной реализации проекта, необходимо поставить определенные цели – какой именно будет информационная – текстовая часть. Итак, определимся с содержанием будущей книги. Цели: 1). Подробно исследовать жизнь знаменитой актрисы, не упуская подробностей как профессиональной, так и личной жизни; 2). Проследив творческий путь, понять, почему она выбрала именно комедийное амплуа; Задачи: 1). Биография: детство; юность; смерть. 2). Найти информацию о смерти, доискаться до истинных ее причин; 3). Мэрилин Монро не получила ни одной кинонаграды, однако она более знаменита, чем оскароносцы тех времен. На основе найденного материала сделать умозаключение о подобном противоречии.