Профессионально важные качества, необходимые куратору для общения со студентами

Успешное педагогическое общение и взаимодействие кураторов со студентами предполагает наличие у педагога следующих психологических качеств и способностей:

1. Интерес к студентам и работе с ними, наличие потребности и коммуникативных умений;

2. Способность эмоциональной эмпатии и понимания студентов;

3. Гибкость, оперативно - творческое мышление, обеспечивающие умение быстро и правильно ориентироваться в меняющихся условиях общения;

4. Умение ощущать и поддерживать обратную связь в общении;

5. Умение управлять собой, своим настроением, мыслями, чувствами;

6. Способность к спонтанности (неподготовленной коммуникации);

7. Умение прогнозировать возможные педагогические ситуации, последствия своих воздействий;

8. Хорошие вербальные способности: культура, развитость речи, богатый лексический запас, правильный отбор языковых средств;

9. Владение искусством педагогических переживаний, способных повлиять на студентов в требуемом направлении;

10. Способность к педагогической импровизации, умение применять все разнообразие средств воздействия (убеждение, внушение, заражение, применение различных приемов воздействия).