доповідь

V. Опрацювання навчального матеріалу.

— А зараз ми вирушимо в гості до прикладів. Самостійна робота (слайд 8). 48-4-7= 2-4-3 = 28:4-3= 20 + 4 + 8 =

9-2:3 = 32 : 4 : 2 = 20 + 4 • 3 -9 • 4 - 19 = (32 - 16) : 2 =

18 + 4 + 8 = 65 - 34 + 3 = (12+ 4): (22-18) = (24 : 4 + 3) ■ 5 = (21 - 5) + (33 - 9) =

Самоперевірка, Ланцюжок відповідей.

37 21 6 4 32 17 8 24 32 ЗО 34 4 45 40

Робота з підручником.

Розв'язування прикладів, аналіз порядку виконання дій (с. 147, № 897).

Ознайомлення з правилом (с. 147, № 898).

— Поставте дужки так, щоб рівності були правильними (слайд 9).

4 + 6 • 3 = 30 31 - 10 - 3 = 24 18 : 3 + 3 = З

Перевірка. (4 + 6) ■ 3=30 31 - (10 - 3) =24 18 :(3 +3)=3

Робота над задачами.

Аналіз умови задачі та складання плану до задачі за даним виразом у підручнику (с. 148, № 900) (слайд 10).

Скільки літрів соку в 6 трилітрових банках? (З • 6.)
Скільки літрів соку в 2 п'ятилітрових банках? (5 ■ 2.)
Скільки літрів соку в 6 трилітрових в та у 2 п'ятилітрових банках разом? ((З • б) + (5 • 2).)

Фізкультхвилинка.

Колективне розв'язування задачі (с. 148, № 901) (слайд 11).

Перевірка з поясненням.

Содержание