4.4 Изготовление кукол (1ч)
выбор персонажей спектакля
Обучаемые должны уметь: выбирать персонажей.
Обучаемые должны знать: всех персонажей сценария.
4.5 Изготовление эскизов (1ч)
Рисование эскизов
Подбор материалов
Обучаемые должны уметь: рисовать эскизы.
Обучаемые должны знать: технику выполнения эскизов, какие нужны материалы для выполнения выбранных персонажей.
4.6 Изготовление головы куклы (2ч)
Из ткани, из техники папье-маше
Обучаемые должны уметь: изготавливать голову в технике Папье-маше
Обучаемые должны знать: технику выполнения головы для куклы в технике Папье-маше.
4.7 разработка одежды для кукол (1ч)
Выполнение эскизов
Выбор материала
Обучаемые должны уметь: выполнять эскизы и моделировать эскизы.
Обучаемые должны знать: правила моделирования и выбор материала.
4.8 Изготовление одежды (1ч)
Обучаемые должны уметь: раскраивать и шить
Обучаемые должны знать: технику безопасности при работе с колющими и режущими предметами.
4.9 Занятия техникой речи(1ч)
Голосовые упражнения (зарядки)
Освоение различных интонаций
Обучаемые должны уметь: выполнять голосовые упражнения и различные интонации.
Обучаемые должны знать: голосовые упражнения.
4.10 сценические движения (2ч)
Простые движения куклы на основе собственных движений
Обучаемые должны уметь: выполнять простые движения куклами
Обучаемые должны знать: простые движения кукол
4.11 техника (освоения) вождения перчаточных кукол (1ч)
Освоение техники движения (ходьба, бег, прыжки)
Обучаемые должны уметь: выполнять куклами ходьбу, бег, прыжки и т.д.
Обучаемые должны знать: технику вождения перчаточными куклами.
4.12 работа с разговаривающей куклой(2ч)
Упражнения с куклами
Обучаемые должны уметь: работать с разговаривающей куклой.
Обучаемые должны знать: упражнения с куклой.
4.13 придумывание декораций(2ч)
Выполнение и разработка эскизов
Обучаемые должны уметь: изготавливать простейшие декорации.
Обучаемые должны знать: какие декорации подойдут по теме.
4.14 изготовление декораций(2ч)
Подбор материала
Изготовление
Обучаемые должны уметь: подбирать материал и проявлять фантазию в изготовлении.
4.15 музыкальное сопровождение(1ч)
Подбор и запись музыки
Обучаемые должны уметь: подбирать и записывать музыку по сценарию.
Обучаемые должны знать: темпы сценария.
5.1 монтировочные репетиции, прогоны(2ч)
Отборка интонации
Обучаемые должны уметь: подбирать интонации
Обучаемые должны знать: интонации.
5.2отборка движения кукол(2ч)
Отборка движения кукол с использованием декораций, музык, сопровождений и т.п.
Обучаемые должны уметь: выполнять движения куклами с использованием декораций и музыки.
Обучаемые должны знать: движения кукол с использованием декораций и музыки.
5.3генеральные репетиции(2ч)
Постановка и обсуждение спектакля
Обучаемые должны уметь: ставить спектакль и обсуждать его коллективно.
6.1показ спектакля для учащихся начальной школы(1ч)
6.2показ спектакля для малышей детского сада(1ч)
Методическое обеспечение программы:
Фотографии
Рисунки
картинки
Готовые наброски кукол
Эскизы кукол
Куклы и марионетки
Иллюстрации
Диски и видеокассеты
Аудиокассеты
Методические пособия по шитью и стежкам
Методические программки по изготовлению кукол и марионеток
Материальное обеспечение программы.
Оборудование:
кабинет,
9 столов,
16 стульев,
шкаф,
магнитную доску,
освещение,
две полки,
информационную доску,
ширму,
Утюг,
магнитофон,
гирлянда,
телевизор,
видеомагнитофон,
двд.
Инструменты: Иглы, ножницы, наперстки
- Пояснительная записка.
- Актуальность программы:
- Новизна программы:
- Задачи программы:
- Во время занятий следует опираться и последовательно реализовывать следующие психолого-педагогические и методические принципы:
- Прогнозируемый результат
- Учебно - тематический план.
- 2.3 Освоение простейших видов швов. (1ч)
- 2.4 Первичные представление о лоскутном шитье. (1ч)
- 2.5 Аппликация из ткани (2ч)
- 2.6 Работа с бумагой (1ч)
- 4.4 Изготовление кукол (1ч)
- Список литературы:
- Список литературы рекомендуемой для детей: