9. Культура хх – початку ххі ст.

Содержание

• Культурологія
• 1. Методологічні основи дисципліни
• Поняття “культура” вживається: - для характеристики певних історичних епох (первісна культура, антична культура, середньовічна культура і т. Ін.);
• Завдання й запитання для самоконтролю
• 2. Культура на ранніх етапах розвитку
• Завдання і запитання для самоконтролю
• Запитання і завдання для самоконтролю
• Антична культура
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 5. Культура в епоху середньовіччя
• 5.1. Загальна характеристика культури Середньовіч-чя
• 5.2. Культура Візантії
• Запитання для самоконтролю
• 5. 3.Середньовічна культура Західної Європи (V – XV ст.)
• Запитання для самоконтролю
• 5.4. Культура Київської Русі
• Заитання для самоконтролю
• 6. Культура епохи відродження й реформації
• 6.1. Визначення і хронологічні межі епохи Відрод-ження й Реформації
• 6.1.1. Світоглядні основи доби Відродження. Ренесансний гуманізм, його еволюція й характерні ознаки
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 6.2. Соціально-економічні й духовні перетворення в Європі XIV–XVI ст.
• 6.2.1. Християнський антропоцентризм
• 6.3. Італійське Відродження
• 6.3.3. Гуманізм італійського Відродження
• Філософія італійського Відродження
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 6.4.1. Образотворче мистецтво італійського Відрод-ження
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 6.5. Північне Відродження
• 6.5.1. Визначення терміну „Північне Відродження”
• 6.5.2. Гуманізм Північного Відродження
• 6.5.3. Відродження у Нідерландах
• 6.5.4. Відродження у Німеччині
• 6.5.5. Відродження у Франції
• 6.5.6. Відродження в Англії
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 6.6. Українське культурне піднесення (кінець XV – перша половина XVII ст.)
• 6.6.1. Освіта і культура
• 6.6.2. Братства та їх роль у національному й культурному піднесенні України
• 6.6.3. Архітектура та образотворче мистецтво
• 6.6.4. Література і книгодрукування
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 6.7. Реформація та контрреформація. Передумови становлення та розвитку протестантської культури
• 6.7.1. Передумови й початок реформаційного руху. Мартін Лютер
• 6.7.2. Основні соціальні, політичні й релігійні ідеї реформаційного руху
• 6.7.3. Контрреформація. Виникнення ордену єзуїтів
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 7. Культура епохи абсолютизму і просвітництва
• 7.2.Стиль бароко у європейському мистецтві
• 7.3. Витоки та основні засади Просвітництва
• 7.4.Стильові і жанрові особливості мистецтва
• 8. Промислова революція XIX ст. Та її наслідки
• 8.1. Загальна характеристика розвитку країн Європи та Північної Америки у другий період нової історії
• 8.2. Неокласицизм − рушійна стильова форма художнього розвитку європейського мистецтва кінця XVIII – початку хіх ст.
• 8.2.1. Англія
• 8.2.2. Скандинавські країни
• 8.2.3. Росія
• 8.2.4. Україна
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 8.3. Романтизм як одна з основних естетичних і світоглядних моделей XIX ст.
• 8.3.1. Основні принципи романтизму як ідейно-художнього напрямку
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 8.4. Реалізм – історично-конкретна форма художньої свідомості
• 8.4.1. Основні принципи реалістичного методу
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 8.5. Імпресіонізм та його сутність
• 8.5.1. Імпресіонізм – визначне явище у живописі та скульптурі
• 8.5.2. Імпресіонізм у музиці
• 8.5.3. Імпресіонізм і символізм у літературі
• 8.5.4. Постімпресіонізм
• Запитання і завдання для самоконтролю
• 9. Культура хх – початку ххі ст.
• 9.1. Основні тенденції розвитку культури в хх ст.
• 9.2. Особливості культурного розвитку України в хх ст.
• Словник термінів
• Список літератури