Введение

Учебная дисциплина «Культурология» относится к циклу гуманитарных дисциплин и является значимой в подготовке бакалавров к будущей профессиональной деятельности в обществе. В основе культурологии лежит соединение философско-эстетического и искусствоведческого анализа культуры и искусства. Культурология дает возможность осмыслить научно-технический и агропромышленный мир как совокупность культурных достижений, способствует взаимопониманию, повышению толерантности людей, что обусловливает формирование личностных и профессиональных компетенций, повышая конкурентноспособность будущего профессионала.

Цель изучения культурологии заключаются в том, чтобы студенты имели осознанное понимание сущности культуры, ее смысла, предназначения, причин возникновения, законов существования, тенденций развитий, ее видов, форм, типов.

Цель изучения теоретической части курса состоит в том, чтобы вооружиться общими понятиями и теоретическими положениями для усвоения конкретного материала, а цель изучения исторического раздела – обогатить свои знания фактическим материалом, чтобы богатство знаний стало украшением современного интеллигентного человека. Поэтому становится возможным формирование общекультурных компетенций личности при решении задач, которые будут вставать перед каждым специалистом. В процессе изучения культурологии студент должен овладеть следующими общекультурными компетенциями:

• студент способен: к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; ориентироваться в ценностях культуры; к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни;

• студент демонстрирует гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии;

• студент способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, проявляет уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений;

• студент способен на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности;

• студент способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

• студент способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе.

Задачи изучения курса:

1. последовательно проследить становление и развитие понятия «культура», культуры как социально-исторического явления, и закрепить в знаниях студентов;

2. рассмотреть концепции о месте культуры в социуме, представления о социокультурной динамике, типологии и классификации культур;

3. познакомиться с основными направлениями методологии культурологического анализа;

4. изучить историко-культурный материал;

5. исходя из принципов цивилизованного подхода, выделить доминирующие в той или иной культуре ценности, значения и смысл, составляющие ее историко-культурные своеобразие.