Тема 3. Основные компоненты исследования.

Проблема как основание исследования. Недостаточность знаний, фактов, противоречивость научных представлений как основания проведения исследования. Постановка научной проблемы как обнаружение существования дефицита, осознание потребности в устранении дефицита, описание проблемной ситуации на обиходном языке, формулирование проблемы в научных терминах (В.А.Ганзен, В.Д.Балин, В.Н.Дружинин, В.Н.Карпович). Актуальность как необходимость изучения поставленной проблемы, обоснование выбора данной области науки, объекта и предмета исследования. Объект исследования как природа реальности, которая изучается, и предмет – сторона, свойство, уровень организации объекта изучения. Взаимосвязь проблемы, объекта и предмета исследования. Цель и задачи исследования. Определение задач – выбор путей и средств достижения цели и проверки гипотезы. Гипотеза как предполагаемый способ решения проблемы. Гипотеза как обобщение или утверждения, которая позволяет по-новому рассуждать о предмете, и инструмент построения логических выводов относительно изучаемой предметной области. Виды гипотез: описательная, объяснительная, прогнозная, гипотеза-основание, гипотеза-следствие. Основания распространения результатов исследования на класс объектов изучения. Выборка исследования. Соответствие выборки проблеме исследования. Способы и требования к ее формированию.

Литература

1. Ганзен В.А., Балин В.Д. Теория и методология психологических исследований. - СПб., 1991.

1. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. – М.: МГУ, 1982.

2. Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. – М., 1988.

3. Дзуки Э. Введение в методологию социально-психологического исследования. - Милан – Новосибирск, 1997. – 57 с.

4. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб.: Питер, 2002.

5. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. – СПб.: Питер, 2004. – 254 с.

6. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Наука, 1984. – 444с.