logo search
ЗМІСТ кириленко

VI. Домашнє завдання

1. Довести тезу: «Новела «Іntermezzo» - яскравий приклад синкретизму творчої палітри М. Коцюбинського.

2. Прочитати повість “ Тіні забутих предків ”.

Урок № 11

Тема. Життєвий та творчий шлях Олександра Олеся

Мета: допомогти учням пізнати, розкрити і осмислити витоки творчості Олександра Олеся, його місце і значення в культурному житті Сумщини, показати масштаби творчості митця;

розвивати вміння сприймати поетичне слово, аналізувати та оцінювати його зміст та особливості форми, розвивати логічно правильне усне мовлення учнів, уміння, зіставляти та аналізувати факти;

виховувати почуття гордості за рідний край, прагнення завжди тримати в серці любов до рідної землі.

Тип уроку: нетрадиційний – «усний журнал»

Обладнання: портрет О. Олеся, мультимедійна презентація, виставка книг О. Олеся

Література:

  1. Олександр Олесь. Творча спадщина і сучасність: Збірник наукових праць. – Суми: Козацький вал, 1999. – 307 с.

  2. Лаборєва О. Ознайомлення десятикласників з життям і творчістю Олександра Олеся // Укр. мова і літ. в школі. −1990. – № 2.

  3. Літературні читання, присвячені 125-річчю від дня наподження О. Олеся. – Збірник матеріалів. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2004. – 54 с

В обіймах з радістю журба.

Одна летить, друга спиня...

І йде між ними боротьба,

І дужчий хто — не знаю я...

О. Олесь

Хід уроку