logo
ЗМІСТ кириленко

Домашнє завдання

Підготувати матеріал про життєву долю та творчу спадщину письменника-земляка Б.Антоненка-Давидовича, прочитавши 2-3 новели зі збірки “Сибірські новели”.

Урок № 13

Тема. М. Рильський. Філософічність, афористичність його лірики, пошук душевної рівноваги, краси в житті та в душі.

Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом письменника, допомогти усвідомити майстерність поетичних творів, смислову і настроєву значущість образів та деталей, розвивати вміння виразно й усвідомлено читати, аналізувати поезії, визначати риси індивідуального стилю; виховувати любов до поезії, естетичний смак, повагу до загально людських цінностей.

Обладнання: портрет письменника, видання його творів, ілюстративні матеріали до біографії, творів.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Література:

  1. Баканідзе О.А. Співець дружби народів: Про Максима Рильського. – Тбілісі: Накадумі, 1975. – 112 с.

  2. Білодід І.К. Поетична мова Максима Рильського. – К.: Наук, думка, 1965, – 175 с.

  3. Боровик М., Булат Т., Шеффер Т. Рильський і музика / Відп. ред. М. Гордійчук. – К.: Наук, думка, 1969. – 232 с.

  4. Борщевський В.М. Вивчення творчості М.Т. Рильського в школі. – К.: Рад. письменник, 1970. – 224 с.

  5. Борщевський В.М. Максим Рильський – класик радянської поезії. – К.:

Т-во "Знання" УРСР, 1965. – 48 с.