12.Українська культура на межі хіх-хх ст.
Освіта . Під тиском революційних подій царизм змушений був відмінити укази щодо української мови. Кількість початкових шкіл в Україні зросла з 13,6 тис. У 1897 році до 18,7 тис. у 1911році. А в 1912 році було відкрито досить багато вищих 4-річних початкових училищ. Але в цілому рівень освіти в Україні був незадовільним. У 1914 – 1915 роках в Україні було всього 452 середні школи, в яких навчалося 140 тис. учнів, та 19 вищих навчальних закладів, в яких навчалося 26,7 тис. студентів.
У Західній Україні освітянський рівень був ще гіршим, оскількі його гальмувала австро-угорська влада. В Галичині понад 980 сіл (із 6240) не мали шкіл. А на Буковині була тільки одна гімназія.
Напередодні революції 1917 року ситуація з освітою дещо поліпшилася. В Україні налічувалося вже 27 вищих учбових закладів, у яких навчалося 35 тис.студентів. Проте на всій території України не було жодного навчального закладу з українською мовою викладання, жодної української школи, що перебувала б на державному утриманні.
Наука. Початок ХХ століття був сприятливим і для розвитку української науки. Д.Заболотний першим запропонував ефективні шляхи боротьби з чумою. Вчені-ботаніки С.Навашин і В.Липський одними з перших дали науковий опис рослинного світу Індонезії, Тунісу, Алжиру. Розвиткові вітчизняної авіації сприяв перший аероклуб, що відкрився в Одесі у 1908році.
У виведенні авіації на чільне місце серед надбань людства важлива роль належить військовому льотчику П.Нестерову, який під час служби в Україні у 1913-1914 роках продемонтрував ряд способів найвищого пілотажу, в томучислі знамениту «мертву петлю». Київське товариство повітроплавання (1907-1916) прославили І.Сікорський (батько вертольотобудування), Ф.Андерс – творець першого вітчизняного дирижабля та інши.
Відомими вченими тих часів у галузі радіофізики, геофізики, радіотехніки були Д.Рожанський, Т.Кравець, М.Пильчиков. Технічному прогресу металургії присвятив своє життя М.Курако. Проблемами промислового розвитку Донбасу займався Л.Лутугін.
Історичну науку України гідно представляли О.Єфіменко, В.Барвінський, Д.Багалій, І.Лучицький, В.Іконников та інши. Український археолог В.Хвойко відкрив перші пам»ятки Трипільської культури.
У 1910 році було засновано Кримське товариство дослідників природи.
У 1907-1909 роках було видано «Словаря української мови» Б.Гринченком.
У 1912 році в Одесі була проведена перша операція лікаря В.Філатова.
Література та містецтво. Нових здобутків досягла в тих складних і суперечливих умовах суспільного життя українська література, представлена плеядою таких імен як І.Франко, Л.Українка, М.Коцюбінський, В.Вінниченко, П.Мирний, І.Нечуй-Левицький, О.Маковей, О.Кобилянська, робітничий поет П.Махиня, О.Олесь(Кандиба) та інші.
У 1903 році у Відні було перше повне видання українською мовою «Біблії». М.Комаров у 1903 році видав бібліографічний покажчик «Т.Шевченко в литературе и искусстве». За редакцією В.Доманицького вийшло перше повне видання творів Т.Г.Шевченко
Піднесенню громадської ролі українського театру сприяли М.Кропивницький, І.Капенко-Карий, П.Саксаганський, М.Заньковецька. У 1907 році М.Садовський заснував у Києві перший в Україні стаціонарний український театр.
Далі розвивали музичну культуру М.Литвиненко, С.Крушельницька, О.Петрова, М.Садовський та інші співаки, а також композитори М.Лисенко, М.Леонтович. Готувала акторські кадри музично-драматична школа, заснована М.Лисенком в 1904 у Києві. Талановитий живописець І.Труш організував у 1905 році у Львові першу всеукраїнську художню виставку. Особливий успіх на ній мало полотно «Геть із Запоріжжя», автором якого був племінник Т.Шевченка та учень І.Репіна Ф.Красицький.
В архітектурі почаатку ХХ століття в Україні поширився загальноєвропейський стиль модерн з характерними для нього природними декоративними формами. У Києві типовими спорудами є будинок з химерами архітектора В.Городецького, Державний банк, перший в Україні критий ринок на Бесарабській площі.
Отже на початку ХХ століття в результаті подальшого економічного,
політичного і культурного розвитку, революційних подій 1905-1907 років
очевидною стала необхідність глибоких соціальних та економічних
перетворень в Україні, народ продовжував боротися за своє національне
самовизначення.
Традиційний устрій починав розвалюватися на всіх рівнях, і скрізь проступали ознаки пошуків нових шляхів. Особливо помітно це відбилося в чимдалі серйознішому зацікавленні інтелігенції ідеологією. На Україні на передній план виходять дві ідеологічні течії – націоналізм та соціалізм.
Чим глибше коріння вони пускали, тим більшого значення набувало питання про взаємини між ними. Багато українських діячів починають усвідомлювати, що національних рух, позбавлений соціалістичного виміру, має невеликі шанси сягнути поза обмежені культурницьки рамки. Одночасно чимало українських соціалістів розуміють, що, ігноруючи національне питання, соціалізм на Україні лишатиметься суспільним рухом зі слабким корінням, рухом, котрий охоплює переважно неукраїнців.
В перші роки ХХ століття все ще існує велика різниця між українцями Російської імперії та їхніми західними співвітчизниками. В Києві все ще забороняється публікувати книжки українською мовою, у Львові ж існують українські наукові товариства, школи, масові організації та кооперативи, газети політичних партій, парламентські представництва. В Російській Україні національна інтелігенція все ще гуртується у невеликі, зосереджені в містах громади, в Галичині та на Буковині вона, спираючись на велику частину недавніх вихідців із селянського середовища, працює в тісному контакті з селянством у товариствах “Просвіта”, кооперативах,
політичних партіях.
Хоч якого вражаючого поступу досягли українці Галичини та Буковини, його не слід перебільшувати. Попри всі свої зусилля західні українці в цілому все ще борсалися в трясовині злиднів; поширеним явищем є неписменність селян, а національна свідомість багатьох дуже низькою.
До того ж тривають гострі розходження між українофілами та русофілами.
Отже, початок ХХ століття характерізується економічною кризою і загостренням соціальних суперечностей, які стали причиною подальшої активізації суспільно-політичного і національно руху.
- 1. Основні проблеми розвитку української сучасної культури.
- 2. Давня культура східних слов'ян
- 3. Культура Київської Русі.
- 4. Культура Галицько-Волинської Русі
- 5. Національно-культурне піднесення в українських землях першої половини XVI - другої половини XVII ст.
- 7. Становлення та розвиток характерних рис козацької культури.
- 8. Культурно-політичний контекст української історії XVIII ст.
- 9.Самобутні риси українського бароко
- Розвиток образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва
- Українське бароко в Росії
- 11 .Культура України пореформеного періоду другої пол. XIX ст.
- 12.Українська культура на межі хіх-хх ст.
- 13.Період національно-демократичної революції 1917-1920 рр. Процес українізації складових культури в умовах формування української державності.
- 14.Політика коренізації-українізації радянської влади та нищення української культури і її носіїв
- 15.Періоди "відлиги" 1960-х і доби "застою" 1970-1980рр.
- 16.Основні проблеми розвитку української сучасної культури.
- 17. Культура Давнього Єгипту та її особливості
- 18.Загальна характеристика античного світу.
- 19.Культура Стародавньої Греції крито-мікенського, гомерівського та архаїчного періодів
- 20.Культура Давньої Греції класичного періоду.
- 21. Культура давньої Греції доби еллінізму.
- 22. Культура Давнього Риму та її особливості. Християнство як світоглядне підґрунтя культури Візантії.
- 23. Візантійська культура та її особливості. Культура Західної Європи пізнього Середньовіччя.
- 24. Мистецтво європейського раннього і зрілого Середньовіччя.
- 25.Культура доби Відродження Культура Західної Європи доби Ренесансу та її особливості Культура Західної Європи XVII ст. Новий час в історії Європи.
- Проторенесанс
- 26.Просвітництво як явище західноєвропейської культури другої пол. XVIII ст.
- Академії
- Опозиція до Просвітництва
- 28.Культура Західної Європи др. Пол. XVIII ст. Стиль класицизм
- 29.Культура Західної Європи першої половини XIX ст. Романтизм.
- 32.Особливості розвитку європейської культури XX століття.
- 33. Культурологія як наука: предмет, структура, історія формування
- Говорячи про структуру сучасної культурології, можна виділити смислові та структурні її частини: теорію культури, історію культури, філософію культури, соціологію культури.
- 34. Циклічна модель культурогенезу о.Шпенглера.
- 35. Культурологічна концепція а. Тойнбі. Культурологічна концепція и. Гейзінгі.
- 36. Культурологічна концепція ф. Ніцше
- 37.Елітарна та масова культура
- 38. Предмет та структура культурної антропології.
- 39. Екологічна культура та особливості її культурно антропологічного дослідження
- 40. Економічна культура та особливості її культурно антропологічного дослідження
- 41. Політична культура та особливості її культурно антропологічного дослідження
- 42.Гендерна культура та особливості її культурноантропологічного дослідження
- 43. Комунікативна культура та особливості її культурно антропологічного дослідження
- 44.Особливості гендерної культури українців
- 46. Скульптура та її особливості як виду образотворчого мистецтва. Види і жанри.
- 47. Види і жанри живопису. Ренесансний живопис: стильові особливості.
- 48. Бароко в живописі та його стильові особливості.
- 49. Рококо як стиль в живопису.
- 50. Класицизм та його прояви в скульптурі і живописі.
- 51. Модерн як стильовий напрям та його прояви в образотворчому мистецтві.
- Головні представники
- Декоративно-ужиткове мистецтво доби сецесії
- 52. Образотворче мистецтво XX ст.
- 53. Модернізм як родове поняття щодо течій в зарубіжному мистецтві 20 ст.
- 54. Загальна характеристика форм усного публічного виступу.
- 55. Підготовка, організація і проведення дискусій.
- 56.Правила підготовки доповідей для науково-практичних конференцій та семінарів
- 58. Наукові дослідження проблем соціальної роботи: вітчизняний і зарубіжний досвід
- 59. Соціально-культурне проектування, його сутність.
- 60. Управління проектною командою
- 61. Цільові соціально-культурні проекти
- 62. Технологія розробки регіональних культурних програм
- 63. Соціально-культурні проблеми в проектуванні, їх класифікація.
- 64. Поняття життєвого циклу проектів.
- 65.Основні інститути сфери дозвілля
- 69.Парк як соціально-культурний центр.
- 70.Рекреаційний потенціал дозвілля та умови його реалізації
- 71. Організація дозвілля в туристичних закладах
- 72. Культурно-дозвіллєва діяльність: сутність, функції, види і форми
- 73. Соціологічні дослідження громадської думки: загальний огляд.
- 74. Об’єкти громадської думки. Принципи доступності, доцільності, необхідності.
- 75.Основні рr-технології. Загальний огляд Сучасні напрями pr-діяльності
- Класифікація з огляду на суб'єкт
- Класифікація з огляду на виконавця
- Класифікація з огляду на етику
- Деякі інструменти pr
- Мета pr
- 76. Специфіка pr у сфері культури
- 77. Поняття «громадськість», «думка», «громадська думка»: їх розкриття та аналіз.
- 78.Загальні ознаки громадської думки
- 79.Культурно-дозвіллєве середовище як єдність предметного оточення процесу діяльності людини.
- 80.Інтер'єр та його роль в розважальній індустрії.
- 81.Проект і проектна культура: тлумачення понять.
- 82. Християнство як світоглядне підґрунтя культури Візантії. Іконопис
- 83. Тенденції розвитку соціально-культурної сфери на сучасному етапі