Вводная часть

«Рисунок – это средство выражения и передачи мысли. Рисунок может стать документом, содержащим все необходимые компоненты для того, чтобы при отсутствии предмета восстановить его в своем воображении».

(Ле Корбюзье)

Для высшей технологической школы наиболее актуальными являются проблемы художественно – творческой подготовки студентов, повышения их художественного мастерства. Рисунок выполняет активную функцию в развитии творческих способностей, профессиональных навыков и подлинно творческого характера мышления студентов.

Рисунок различных изделий, предметов, ландшафта, орнаментальных фрагментов, деталей окружающей нас природной и предметной среды – это рисунок с соблюдением перспективы, пропорций, которые дают представление об объемах, текстуре, показывающих каким будет конечный вид изделия, предмета, сооружения.

Тематика учебного процесса рассматривает процесс создания эскиза от первых неточных штрихов до выверенных чертежей, дающих представление о будущем предмете, изделии, сооружении.

Главная цель – изучение природы, структуры, конструкции объектов, пропорций, возрастных изменений растений, познание через рисунок конструктивных идей, изучение основных принципов архитектурного рисунка. Это является хорошей подготовкой рисовальщиков для будущей творческой практики.

Задача – помочь студентам приобрести необходимые навыки для того, чтобы воплотить свои самые смелые проекты в эскизах. Представлены методы, освещенные базовыми принципами рисунка, геометрии пространства и формы. Пособие поможет будущим учителям технологии в постижении графических наук, начиная с эскиза, рисунка, созданного быстро от руки при помощи карандаша.