Методические рекомендации Рекомендации по выполнению рисунка

Цель упражнений по изображению различных предметов – изучение природы, структуры, конструкции объектов, пропорций, познание через рисунок их конструктивных идей. Это является хорошей подготовкой специалистов по технологии для будущей творческой практики, так как актуальным остается выявление и развитие творческих способностей через «глаз, руку и голову».

Четкое выявление планов пространства, его глубины, достигаемой в рисунке при помощи линейной перспективы, является хорошим материалом для графики. Большое значение имеет не только техника рисунка, но и теория и даже философия рисунка.

Для изучения композиционных, графических приемов очень полезно делать копии с рисунков великих мастеров. Глубокое изучение опыта выдающихся художников помогут шире и глубже понять мир, видеть и чувствовать прекрасное, откроет путь к более плодотворной творческой деятельности в будущем. Необходимо глубокое познание не только окружающего мира, но и самого себя. Эту мысль постоянно высказывали мастера искусства и архитектуры. Ле Корбюзье писал, что только человек созерцательный (наблюдательный) сможет создать истинную архитектуру, истинную живопись, истинное градостроительство. Помня об этом, молодому человеку, мечтающему стать большим мастером нужно не упустить время и сформулировать для себя необходимые и достаточные условия работы и следовать им в своей жизни.

Природа и процессы развития в ней форм с определенными качествами остаются пока для человеческого творчества непревзойденными образцами. Идеи, заложенные в природе, человек должен увидеть и, изучив и развив, применить в дело. Обязательным условием плодотворной творческой деятельности является, с одной стороны, развитое образное, пространственное представление, мышление, а с другой – мастерское умение, навык реалистического изображения своих замыслов.

Рисунок, т.е. изображение средствами графики на глаз и от руки изделий, предметов, объектов и их частей и деталей, имеет большое и разнообразное применение в деятельности специалиста по технологии. Особое значение имеет рисунок в работе над эскизом, т. е. тогда, когда идет процесс искания создаваемого образа, процесс согласования функциональной, конструктивной и идейно - художественной сторон изделия или предмета. На дальнейших стадиях проектирования рисунок активно используется при разработке частей и деталей проектируемого объекта.

Другой формой использования рисунка в проектировании является использование его при выполнении точных чертежей. Специфическая особенность этих чертежей заключается в том, что при их исполнении методы чертежа сочетаются с методами рисунка. Чертеж в процессе проектирования не только выполняется при помощи циркуля, линейки и треугольника, но и непрерывно оценивается и проверяется «глазом» с точки зрения поставленной композиционной задачи в отношении пропорций, характера передачи форм и соответственно корректируется. Это касается самого процесса черчения, но в техническом или конструкторском чертеже, кроме того, всегда имеются части, которые используются непосредственно при помощи рисунка. Такими частями являются профили различного рода рельефов, криволинейные очертания некоторых деталей и предметов и многие виды декора. Кроме того, рисунок используется тогда, когда это необходимо, при изображении на чертежах внешней среды, зелени и пейзажа.

Наконец, рисунок (линейный и тоновый) наряду с фотографией широко используется для перспективных зарисовок с натуры архитектурных объектов и их деталей. Это делается для учета опыта строительства, в целях накопления материала для проектирования, а также для изучения и накопления материала по произведениям классической и народной архитектуры.

При зарисовках с натуры возникает необходимость выбрать точку зрения, с которой изображаемый предмет раскрывается в своих наиболее характерных чертах в соответствующем ему окружении, а также выбрать освещение, наиболее выгодно выявляющее его объемно-пространственную структуру и рельеф. Рисунок должен четко выявлять строение формы и точно передавать пропорции изображаемого объекта, характер деталей, связь и зависимость их между собой и с целым сооружением. Рисунок базируется на понимании художественного и конструктивного строения изображаемых предметов и объектов, а также на умении владеть перспективой.

B курсе «Основы художественного проектирования» подготовка по академическому рисунку осуществляется в заданиях по графике, в которых изучается также и рисунок в двух его важнейших видах:

а) рисунок пластических форм, изображаемых в ортогональных проекциях;

б) рисунок тех же форм в перспективе.

Метод изображения указанных форм в рисунке в любых проекциях заключается в последовательности изображения, начиная с нанесения основных осей и обобщенных геометрических форм изображаемой детали в поворотах и ракурсах, обусловленных данной проекцией. В дальнейшем формы постепенно детализируются.

Важнейшая задача при этом - выявление основного строения пластической формы и ее объемно - пространственного характера, выраженного в соответствующих проекциях. Овладение указанным видом рисунка достигается многократными упражнениями и высокой требовательностью к качеству рисунка.

Выполнение чертежа складывается из трех основных этапов:

- первый этап заключается в установлении композиции чертежа на листе бумаги,

- второй этап — в построении чертежа в карандаше начисто,

- третий этап — в окончательном графическом оформлении чертежа (в линейной графике или тушевке).

Выполнению чертежа начисто предшествуют эскизы или наброски, намечающие композицию самого чертежа и его графику. Эскизы выполняются в меньших масштабах, нежели окончательные чертежи, и разрабатываются без полной деталировки.