Лекция 5-я: Философско-антропологический контекст эстетической теории. Фил

Оглавление

Каган Моисей Самойлович

Часть вторая мир эстетических ценностей

Часть третья художественная деятельность и художественная культура

Часть четвертая историческая морфология искусства

Часть пятая эстетическое и художественное развитие человечества в контексте истории культуры

Лекция 1-я, вводная: о принципах построения современной эстетической теории

1. К истории данного курса лекций

2. О философских основаниях эстетической науки

3. О принципах построения настоящего курса

1. О содержании понятия «эстетика»

2. Зарождение и становление эстетической мысли

3. Эстетика как философская наука

4. О типах и формах эстетической рефлексии

Лекция 3-я: Методологическая программа системно-синергетического исследования 1

1. Общая характеристика системного мышления

2. Предметная (субстратно-структурная) плоскость системного исследования

3. Исследование внешнего и внутреннего функционирования системы

4. Историческая (генетически-прогностическая) плоскость системно-синергетического исследования

Лекция 4-я: Философско-онтологические основания эстетической теории

1. О бытии и небытии

2. Природа и общество в системе бытия

3. Человек как системное единство природы и общества

4. Культура как способ связи человека с природой и обществом

Лекция 5-я: Философско-антропологический контекст эстетической теории

1. Homo agens — человек деятельный

2. Практика и духовность в деятельности человека

3, Строение человеческой деятельности

4. Эстетическое и художественное в системе человеческой деятельности

Лекция 6-я: Философско-культурологический контекст эстетической теории

1. Человек как творец культуры

2. Процессы опредмечивания и общения

3. Предметное бытие культуры

4. Процессы распредмечивания и общения

5. Человек как творение культуры, превращающееся в ее творца

6. Место и функции философии и искусства в культуре

Часть вторая. Мир эстетических ценностей Лекция 7-я: Эстетическое отношение

1. О происхождении эстетического чувства

2. Эстетическое отношение как вид ценностного сознания

3. Содержательная форма как носитель эстетической ценности

Лекция 8-я: Эстетическое отношение (продолжение)

1. Эстетическая ситуация

2. Эмоционально-оценочная природа эстетического отношения

3. Эстетическое как соотношение реальности и идеала

4. Эстетосфера культуры как аксиологическая система

Лекция 9-я: Анализ основных эстетических ценностей

1. Прекрасное и безобразное

2. Возвышенное и низменное

3. Поэтическое и прозаическое

Лекция 10-я: Анализ основных эстетических ценностей (продолжение )

1. Сущность трагического и его основные формы

2. Комическое и его модификации

3. Историческая динамика системы эстетических ценностей

Лекция 11: Эстетическая культура общества, ее строение и функционирование

1. Общая характеристика эстетической культуры

2. Эстетический вкус как инструмент культуры

3. Роль эстетической установки в человеческой деятельности

4. Эстетические ценности предметного бытия культуры

5. Формирование эстетического сознания, эстетическое воспитание и самовоспитание

Лекция 12-я: Диалектика взаимоотношений эстетического и художественного

1. Краткое историографическое введение

2. Взаимосвязь эстетического и художественного в деятельности сознания

3. Эстетический потенциал практической деятельности и художественная деятельность

4. Взаимосвязь эстетического и художественного в процессе формирования личности

Часть третья. Художественная деятельность и художественная культура Лекция 13-я: Происхождение художественной деятельности: филогенез и онтогенез

1. Зарождение художественного творчества в филогенезе

2. Художественное и религиозное сознание в мифологическом контексте

3. Труд и художественное творчество

4. Роль первобытного искусства в процессе очеловечивания человека

5. Зарождение художественной деятельности в онтогенезе

Лекция 14-я: Самоопределение искусства в культуре

1. Исторический процесс автономизации художественной деятельности

2. Диалектика устойчивого и изменчивого в истории искусства

3. Искусство в художественной культуре

Лекция 15-я: Структура художественного удвоения бытия

1. Проблема предмета искусства

2. Духовное содержание искусства: гносеологический аспект

3. Духовное содержание искусства: аксиологический аспект

Лекция 16-я: Структура художественно-образного удвоения бытия (продолжение)

1. Система образов как внутренняя форма произведения искусства

2. Материально-конструктивная грань художественной формы

3. Знаково-коммуникативная грань художественной формы

Лекция 17-я: Художественно творческий процесс — произведение искусства — художественное восприятие

1. О «биографическом подходе» к произведению искусства

2. Структура художественно-творческого процесса

3. Художественное произведение как органическая целостность

4. Психологическая структура восприятия художественного произведения

Лекция 18-я: Искусство как полифункциональная система

1. Функции искусства в его отношении к человеку

2. Функции искусства в его отношении к обществу

3. Функции искусства в его отношении к природе

4. Функции искусства в его отношении к культуре

5. Функция искусства в его отношении к собственным потребностям

6. Динамика взаимоотношений функций искусства

Часть четвертая. Историческая морфология искусства Лекция 19-я: Исторический процесс образования современной системы искусств

1. Два исторических корня художественной деятельности

2. Фольклор на «морфологической карте» художественной культуры

3. Выделение и развитие художественного производства

4. Процесс дифференциации форм художественного творчества

5. Интегративные процессы в истории художественной культуры

Лекция 20-я: Система классов, семейств и видов искусства

1. Взаимоотношение искусств на уровне внешней формы

2. Взаимоотношение искусств на содержательном уровне

3. Взаимоотношение искусств на уровне внутренней формы

Лекция 21: Вид искусства как система родовых и жанровых модификаций

1. Род искусства как морфологическая категория

2. Искусство слова как система родовых форм

3. Родовая дифференциация в других видах искусства

4. Основания жанровой дифференциации художественного творчества

Часть пятая. Эстетическое и художественное развитие человечества в контексте истории культуры Лекция 22-я: Общие закономерности художественно-исторического процесса

1. Художник как субъект творчества

2. Диалектика преходящего и непреходящего в истории искусства

3. Диалектика прогресса и регресса в художественном развитии

Лекция 23-я: Социокультурные детерминанты художественного развития

1. Материальная обусловленность историко-художественного процесса

2. Общественное сознание и художественное творчество

3. Социальные координаты художественной культуры — искусство и сословно-классовая структура общества

4. Национальная структура общества и искусство

Лекция 24-я: Относительная самостоятельность художественного развития

1. Внутренняя логика развития художественного познания

2. Идейная преемственность и влияния в историко-художественном процессе

3. Логика развития художественного мастерства

4. Относительная самостоятельность развития языков искусства

5. Художественная культура как саморегулирующаяся система и неравномерность развития видов, родов и жанров искусства

Лекция 25-я: Творческий метод, стиль, направление в историко-художественном процессе

1. Творческий метод как категория историко-художественного процесса

2. Творческий метод и морфологическая структура искусства

3. Творческий метод и художественное направление

4. Творческий метод и художественный стиль

Лекция 26-я: Зарождение художественной деятельности и эстетического сознания

1. Методологическое введение

2. Генезис эстетической и художественной энергий культуры

3. Эстетическая и художественная грани первобытной культуры

Лекция 27-я: Эволюция эстетического сознания и художественной деятельности в истории традиционной культуры

1. Три пути выхода из первобытного состояния

2. Эстетический и художественный аспекты культуры феодального общества

Лекция 28-я: Пути перехода от традиционной культуры к культуре инновационно-креативной

1. Проблема Возрождения в истории культуры

2. От Возрождения к Просвещению; проблема барокко

3. Становление критики как механизма самоуправления художественной культуры креативного типа

Лекция 29-я: Эстетический и художественный аспекты культуры развитого буржуазного общества

1. Антитеза «Романтизм/Позитивизм» в европейской культуре XIX века

2. Эстетические позиции и художественно-творческие принципы Романтизма

3. Эстетические установки Позитивизма и его влияние на художественную практику

4. Модернизм как крайняя форма инновационно-креативного типа культуры

Лекция 30-я: Начало нового переходного этапа в истории культуры и проблема Постмодернизма

1. Дискуссия о Постмодернизме в социологии, культурологии и эстетике

2. Становление новой цивилизации и его социокультурные последствия

3. Постмодернизм как продолжение и отрицание Модернизма

4. Универсальная диалогичность как принцип переходного этапа в истории культуры на рубеже веков

Библиографическое приложение

I. Литература, представляющая и освещающая историю эстетической мысли

1) Источники.

2) Поэтапные исследования.

II. Современные методологические проблемы культурологии и эстетики

III. Теоретические исследования

1) Опыты построения целостной теории в отечественной науке

2) Разработка отдельных проблем эстетики

IV. Работы, освещающие историю художественной культуры

1) Труды целостно охватывающие историю культуры

2) Труды, характеризующие отдельные этапы истории художественной культуры