II четверть реальность и фантазия (7—14 ч)

Тема. Изображение и реальность

Умение всматриваться, не только смотреть, но и видеть, быть наблюдательным. Мастер Изображения учит видеть мир вокруг нас.

Задание: изображение животных или зверей, увиденных в зоо­парке, деревне.

Материалы: гуашь (одна или две краски), кисть, цветная бумага.

Зрительный ряд: произведения искусства, фотографии с изоб­ражением зверей.

Тема. Изображение и фантазия

Умение фантазировать. Роль фантазии в жизни людей.

Задание: изображение сказочных, несуществующих животных и птиц путем соединения воедино элементов разных животных, птиц и даже растений (сказочные персонажи: драконы, кентавры и др.).

Материалы: гуашь, кисти, большой лист бумаги (желательно цветной или тонированной).

Зрительный ряд: слайды реальных и фантастических живот­ных в русской деревянной и каменной резьбе, в европейском и восточном искусстве.

Музыкальный ряд: фантастические образы из музыкальных произведений.

Тема. Украшение и реальность

Развитие наблюдательности. Умение видеть красоту в приро­де. Мастер Украшения учится у природы.

Задание: изображение паутинок с росой и веточками деревь­ев, снежинок и других прообразов украшений при помощи линий (индивидуально по памяти).

Материалы: уголь, мел, тушь и тонкая кисть или гуашь (один цвет), бумага.

Зрительный ряд: слайды фрагментов природы, увиденные гла­зами художника.

Тема. Украшение и фантазия

Без фантазии невозможно создать ни одного украшения.

Задание: украшение воротничка для платья, подзора, кокош­ника, закладки для книги узором заданной формы.

Материалы: любой графический материал (один - два цвета).

Зрительный ряд: слайды кружев, бижутерии, бисерного ши­тья, вышивок и др.

Музыкальный ряд: ритмические сочетания с преобладанием повторяющегося ритма.

Тема. Постройка и реальность

Мастер Постройки учится у природы. Красота и смысл при­родных конструкций — сот пчел, головки мака и форм подводно­го мира (медуз, водорослей).

Задание: конструирование из бумаги подводного мира (инди­видуально-коллективная работа).

Материалы: бумага, ножницы, клей.

Зрительный ряд: слайды самых различных построек (дома, ве­щи), природных конструкций и форм.

Тема. Постройка и фантазия

Мастер Постройки показывает возможности фантазии челове­ка в создании предметов.

Задание: создание макетов фантастических зданий, конструк­ций — фантастического города. Индивидуальная, групповая рабо­та по воображению.

Материалы: бумага, ножницы, клей.

Зрительный ряд: слайды построек, способных пробуждать детскую фантазию, работ и проектов архитекторов (Ле Корбюзье, Гауди); ученические работы прошлых лет.

Тема. Братья-Мастера Изображения, Украшения и Постройки всегда работают вместе (обобщение темы)

Взаимодействие трех видов художественной деятельности.

Задание: конструирование (моделирование) и украшение елоч­ных игрушек, изображающих людей, зверей, растения. Создание коллективного панно.

Материалы: гуашь, маленькие кисти, бумага, ножницы, клей.

Зрительный ряд: детские работы за четверть, слайды и ори­гинальные произведения.