Раздел V. Социально-культурные технологии

Виды исследовательских технологий

Мониторинговые технологии, имеющие целью систематический хюр информации об объекте исследования (например, рыночном спросе на социальные услуги, ходе реализации конкретного проект и i д}, по­зволяют своевременно обнаружить отклонения от намеченного плана и воьремя сгреагиривать на них. скорректировать ситуацию, внести изме­нения или дополнения ати даже отказаться or ч^го-лиш. Идеальный вариант, когда система мониторинга изначально встраивается б структуру бизнес-плана, конкретного проекта или программы ис­следования

Для проведения мониторингового исследования необходимо осуществить ряд последовательных технологических операций. Отслеживая ход реализации того или иного социально-культурного проекта (постановки спектакля, авторской техноло­гии преподавания предмета и т.д.), прежде всего определяют пока­затели или индикаторы, по которым можно судить о динамике и характере изменений. Необходимо также установить источники получения информации, включая документы, отдельных лиц или групп людей, партнерские организации и т.д.

Технология контент-анализа предусматривает исследование совокупности информационных материалов СМИ (главным обра­зом, текстовых) по отдельным темам и направлениям социально-культурной деятельности. К элементам, составляющим процедуру контент-анализа, относятся: определение темы в качестве главно­го, основного предмета освещения в публикациях; отбор объектов, содержащих информацию (газет, журналов, бюллетеней. ]екстов радиопрограмм, дневников и т.д.); отбор информационных мате­риалов по их жанру (научная, проблемная статья, очерк, репортаж, рецензия и др.) и ключевых понятий для последующего анализа

Контент-анализ способствует выявлению общественной оцен­ки и сравнительному анализу наиболее актуальных проблем соци­ально-культурной деятельности в масштабах страны, региона, от­дельного города или коллектива. Исключительно важна и сама мотивация, трактовка изучаемой темы. Здесь могут иметь место различные подходы: тему рассматривают в сугубо практическом, преимущественно позитивном плане; материалы освещаются це­ликом или частично с позиций критики,

482

483

Т.Г, Киселева, Ю.Д. Красильииков. Социально-культурная деятельность