3. Метод анкетирования

Содержание

• 1.1 Социально-культурная деятельность в современной жизни общества.
• 1.2 Сценарный ход и монтаж в досуговых мероприятиях.
• 2.I. Социально-психологические типы самодеятельных обществ.
• 2.2. Принципы ораторского искусства и специфика их использования в информационно-просветительской деятельности культурно-просветительных учреждений,
• 3.1. Сущность прикладной культурологии как области научного знания и социальной практики.
• 3.2. Методологическая характеристика в исследовании социально-культурной деятельности.
• 4.1. Взаимодействие церкви и государства в современной жизни общества: проблемы, направления, формы.
• 4.2. Методы организации социально-культурной деятельности,
• 5.1. Средства скд и педагогические требования к их эффективному использованию.
• 5.2. Социально-культурная деятельность в эпоху Екатерины 2.
• 5. Гедонистическая функция
• 6.2, Методика разработки сюжетно-композиционного решения театрализованных мероприятий.
• 7.1. Тенденции Развития инфраструктуры ск сферы в современных условиях
• 7.2. Особенности информационно-методического обеспечения деятельности культурно-досуговых учреждений в условиях рыночных отношений.
• 8.1. Функции скд.
• 7 Функций скд обеспечиваются функциями прикладной культурологии:
• 8.2. Информационное общество: сущность, основные признаки, тенденции развития,
• 9.1. Сущность культурной политики (субъекты, механизмы реализации).
• 9.2. Стиль и принципы руководства самодеятельными объединениями в современных условиях
• 10.1 Ведущие сферы формирования культуры личности.
• 10.2 Разработка программы досугового мероприятия: основные этапы и выразительные средства
• I этап: Формулировка идейно - тематического замысла:
• II этап: Изучение аудитории - возрастного соц, проф., образов. Критерия аудитории
• III этап: Написание театрализованного сценария, т.Е. По законам драматургии:
• 11.1 Сущность педагогической культурологии и ее роль в научном осмыслении процесса включения человека в мир культуры.
• 11.2. Ресурсная база социально-культурной деятельности.
• 12.1 Социальная информация: виды, типы и свойства
• 12.2. Методы изучения состояния скд
• 2. Устный опрос:
• 3. Метод анкетирования
• 4. Метод эксперимента
• 13.1, Сущность и специфика педагогики сотворчества.
• 13.2 Технологии разработки и реализации региональных ск программ
• 15.1. Механизм формирования общественно-государственного управления скд.
• 15.2. Культурология семьи и учет ее требований в организации семейного досуга.
• 16.1. Особенности предпринимательства в скс.
• 2. Труд
• 3. Капитал
• 4. Информация
• 16.2 Нормативно-правовое, зкономическое и организационное обеспечение деятельности социально-культурных объединений.
• 17.1. Социально-культурная деятельность в эпоху Александра II
• 17.2. Основные стадии формирования культуры личности (Роль скд на каждой из этих стадий).
• 18.1, Принципы отбора содержания и форм информационно-просветительной деятельности.
• 18.2 Современные концепции досуга и возможности их реализации в культурной жизни общества
• 19.1 Профессиональные функции арт-менеджера
• 19.2. Система культурно-просветительной работы в ссср: достижения. Проблемы, противоречия.
• 20.1. Сохранение и дальнейшее развитие национально-культурных традиций, как ведущее направлении е скд
• 20.2. Виды современного туризма: классификация, организационно-педагогическое обеспечение
• 21.1. Менеджмент: общие понятия. Виды и особенности проявления в скс.
• 21.2, Принципы скс.
• 22.1 Правовое и организационное обеспечение туристской деятельности
• 22.2 Скд в эпоху Петра I
• 23.1 Коммерческие структуры в Культурно-досуговой сфере и социальные требования к их деятельности (см.Помпеев)
• 23.2. Скд в системе непрерывного образования (Ариарский, с.283-335)
• 24.1. Технологиибизнес-планирования в социо-культурном проектировании
• 24.2. Организационные и сценарно-режиссерские особенности подготовки и проведеиня различных игровых программ
• 25.1. Приоритетные виды туризма начала 21 века и тенденции их развития.
• 1. С т.Зр. Потребителя
• 2. С т.Зр. Самой индустрии туризма
• 25.2Информационная культура личности: сущность, структура, методика формирования
• 26.1. Понятие «игра» и «игровая деятельность» Ведущие признаки игровой деятельности
• 26.2. Основные этапы и противоречия развития самодеятельной общности.
• 27.1. Методика удовлетворения и дальнейшего развития информационно-познавательных потребностей средствами скд
• 28.1. Роль скд в становлении и развитии гражданского общества.
• 29.1. Классификация социально-культурных проектов и основные этапы их разработки.
• 29.2. Фандрайзинг в скс: источники и организационное обеспечение.
• 30.1. Народная художественная культура в системе сохранения и обогащения национально-культурных традиций.
• 30.2. Технология формирования имиджа учреждений скс.

Yandex.RTB R-A-252273-4